Constitui¿do por treze capi¿tulos, elaborados por um dina^mico grupo de pesquisadores cujo ponto de contato e¿ o interesse pela aprendizagem colaborativa, este livro consiste em uma coleta^nea que se distingue do conceito de "conjunto de textos". Na verdade, e¿ um amplo texto colaborativo, com total unidade conceitual e com um fio condutor claro, que conduzem o leitor na explorac¿a~o de situac¿o~es de aprendizagem colaborativa em diversas situac¿o~es, que va~o desde a proposta de modelos dida¿ticos provocadores do tipo de aprendizagem em foco, ate¿ a avaliac¿a~o do funcionamento de ambientes virtuais de aprendizagem que se propo~em a subsidiar colaborac¿o~es entre sujeitos em situac¿o~es educativas. Nesta obra sa~o exploradas diferentes possibilidades da colaborac¿a~o online como vetor da promoc¿a~o de aprendizagens significativas. O conteu¿do dos diferentes capi¿tulos, que foram descritos na apresentac¿a~o preparada pelo organizador da coleta^nea, aponta tambe¿m para abordagens metodolo¿gicas inovadoras no tratamento do tema e, sob essa perspectiva, constitui um excelente manual de me¿todos de pesquisa qualitativa em educac¿a~o.