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Bildung - Empirischer Zugang und theoretischer Widerstreit de Katharina Müller-Roselius

Bildung - Empirischer Zugang und theoretischer Widerstreit: Studien zur Bildungsgangforschung, cartea 34

Editat de Katharina Müller-Roselius, Uwe Hericks
de Limba Germană Paperback – mar 2013
Die AutorInnen rücken den Begriff der Bildung in den Fokus. Eine Annäherung an diesen Begriff aus theoretischer und aus empirischer Perspektive ist das Ziel, Schule und Unterricht sind das Feld. Kann man überhaupt noch von Bildungsgängen von Schülerinnen und Schülern sprechen?
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Specificații

ISBN-13: 9783847400684
ISBN-10: 3847400681
Pagini: 215
Dimensiuni: 148 x 211 x 14 mm
Greutate: 0.31 kg
Editura: Budrich
Seria Studien zur Bildungsgangforschung

Notă biografică

Dr. Katharina Müller-Roselius,Philipps-Universität Marburg, wissenschaftliche Mitarbeiterin mit Schwerpunkt in der qualitativ empirischen Bildungsforschung;Prof. Dr. Uwe Hericks,Philipps-Universität Marburg, Professor für Allgemeine Didaktik, Schul- und Bildungstheorie; Vorsitzender der Sektion Schulpädagogik in der DGfE