Quand les enseignants decrivent ce qu'est pour eux la dyslexie, les reponses sont relativement vagues. Elles voyagent d'une difficulte de concentration a un manque de travail et de perseverance, en passant par une inversion des lettres. Mais les definitions ne vont pas beaucoup plus loin. Au travers de cette recherche, une certaine sensibilisation est recherchee, ainsi qu'un eventuel eclairage quant a une definition plus complete de la dyslexie, voire meme quant a des mesures eventuelles a adopter dans la pratique de l'enseignement avec ce type d'eleves."