A constante demanda de atualização permite novas produções de conhecimento e quebra de paradigmas, e é com base nesse contexto que surge a Educação a Distância (EaD), como uma modalidade de educação cujo processo de ensino e aprendizagem proporciona à sociedade uma nova alternativa de estudo, mesmo que distante fisicamente de um centro de ensino. Logo no início da EaD, a modalidade era considerada uma forma de ensino duvidosa, de baixa qualidade e, consequentemente, de pouca confiabilidade. Até o presente momento, é alvo de discussões, reuniões e debates, tornando-se objeto de estudo em pesquisas científicas. Este livro tem como objetivo analisar a percepção de docentes de instituições privadas de ensino superior da cidade de Porto Velho acerca das possibilidades, desafios e resultados da educação a distância, nas modalidades semipresencial e a distância.