Die Integrationsdebatte uber turkische Migranten in Deutschland wird weiterhin kontrovers, emotional und defizitorientiert gefuhrt. Insgesamt seien Migrantenfamilien integrationsunwillig, integrationsunfahig und lebten in abgeschotteten Parallelgesellschaften. Patriarchalische, traditionelle Familienstrukturen und ein autoritarer Erziehungsstil turkischer Eltern werden als die grossen Integrationshindernisse angezeigt; die Existenz kultureller und sozialer Distanzen mache eine Angleichung unmoglich. Die Debatte suggeriert eine einseitige Verantwortlichkeit, es sei vor allem eine Frage der individuellen Entscheidung bzw. der subjektiven Voraussetzungen der Zugewanderten, ob diese sich integrieren wollen bzw. konnen. Nalan Gurbuz-Bicakci untersucht das elterliche Erziehungsverhalten und das subjektive Integrationserleben von 213 turkischen Migranteneltern der Folgegenerationen mit Kindern im Vorschulalter, um die zentrale Fragestellung nach dem Beitrag einer elterlichen Erziehung zur Integration zu analysieren. Mit aktuellen empirischen Daten und interessanten Ergebnissen leistet sie einen wertvollen Beitrag zur Integrations- und Sozialisationsforschung und -debatte in Deutschland.