La evaluacion de la comprension lectora es compleja y dificil debido a que son muchos los factores que estan implicados en el acto lector: los cognitivos, afectivos, linguisticos, psicologicos, fisiologicos, psicomotrices, culturales, escolares, familiares. El exito o fracaso depende en gran medida, de la evaluacion continua que realicen los docentes. El desarrollo de la comprension lectora debe evaluarse no solamente el nivel alcanzado de las habilidades de comprension, tradicionalmente ensenadas por el colegio, sino el impacto que tienen en la formacion de indicadores para el crecimiento humano."