Developper des competences pour apprehender le monde actuel, interroge sur les concepts relevant des systemes automatises, connaissances necessaires au processus de comprehension de ce monde. L'objectif de cette etude est de montrer en quoi l'usage d'un langage technique formalise peut favoriser la comprehension du fonctionnement d'un systeme automatise pour des eleves de 12-13 ans. L'experimentation menee propose aux eleves d'etudier et de decrire le fonctionnement d'un systeme automatise en utilisant un langage technique. L'analyse de l'activite des eleves, observee au travers de leurs productions ecrites permet de voir comment la comprehension du fonctionnement du systeme a evolue. Les resultats confirment le role essentiel joue par les langages techniques, en particulier le GRAFCET, dans la transmission - appropriation des savoirs technologiques et posent la question de situations d'enseignement permettant aux eleves d'atteindre un plus haut niveau de comprehension de leur environnement technologique."