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Lehr-Lern-Methoden: Grundlagentexte Pädagogik

Autor Ewald Terhart
de Limba Germană Paperback – aug 2005
Diese Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen vermittelt Einblicke in die Realität von Unterrichtsmethode im historischen Prozess der Schulentwicklung, entfaltet systematische Dimensionen des Methodenproblems, bilanziert empirische Forschung zur Wirkung von Lehrmethoden, erläutert das Spektrum des Methodengebrauchs in außerschulischen Feldern und verdeutlicht die differentielle Wirkung verschiedener Methoden des Lehrens als Bedingungen für bestimmte Qualitäten des Lernens. Denjenigen, die Lehr-Lern-Prozesse organisieren, werden damit die theoretischen Voraussetzungen für mehr Urteilskraft bei der Bewältigung von methodischer Praxis vermittelt. Denn immer noch gilt: Nicht alle Absichten lassen sich durch Methode und auf keinen Fall durch ein und dieselbe Methode erreichen. Und auch nicht alle Methoden führen zu ein und demselben Ziel. Deshalb können Methoden immer nur in Kenntnis ihrer relativen Bedeutung und differentiellen Wirkung beurteilt und eingesetzt werden.
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Din seria Grundlagentexte Pädagogik

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Specificații

ISBN-13: 9783779903550
ISBN-10: 3779903555
Pagini: 240
Ilustrații: Mit Abb. u. Tab.
Dimensiuni: 152 x 232 x 17 mm
Greutate: 0.36 kg
Ediția:4., erg. A.
Editura: Juventa Verlag GmbH
Seria Grundlagentexte Pädagogik


Notă biografică

Dr. Ewald Terhart ist Professor für Schulpädagogik an der Ruhr-Universität Bochum. Mitherausgeber der Zeitschrift für Pädagogik.