Mit diesem Band für die Sekundarstufe I aus der bewährten »Methoden-Magazin«-Reihe schlagen Lehrer/innen gleich drei Fliegen mit einer Klappe:- Sie bekommen bewährte Methoden und Materialien mit vielen Ideen für den Unterricht an die Hand. - Diagnose- und Übungsblätter ermöglichen die individuelle Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS).- Die Materialien geben Schulen das nötige »Rüstzeug« an die Hand, um ein Schulprofil mit eigenem Förderkonzept zu entwickeln.Durch die Verbindung von methodischem Know-how aus dem Endres-Studienhaus und praktischer Erfahrung des »Instituts für Diagnostik und Lerntraining« ist ein einzigartiges Praxisbuch entstanden. Neben den Materialien bietet es Lehrer/innen auch das nötige Grundwissen für einen erfolgreichen Einstieg in LRS-Training und -Förderung.Aus dem Inhalt. LRS im Unterricht - Ein Weg durch den Dschungel der Begrifflichkeiten. Modell eines schulischen Förderkonzepts - LRS-Unterricht als Schulprogramm. Förderdiagnostik - Basis für einen erfolgreichen Unterricht. Lese- und Schreibspiele - Üben kann auch Spaß machen. Lernmethodik und Beziehungsdidaktik - Kooperativ arbeiten, individuell lernen, emotional fördern