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Normative Orientierungen in Berufs- und Lebensentwürfen junger Frauen de Christiane Micus-Loos

Normative Orientierungen in Berufs- und Lebensentwürfen junger Frauen

Autor Christiane Micus-Loos, Melanie Plößer, Karen Geipel, Marike Schmeck
de Limba Germană Paperback – 21 mar 2016
Der Band untersucht die Zusammenhänge von Geschlechteridentitäten und beruflichen Orientierungen und Lebensplanungen junger Frauen. Er verdeutlicht die Herausforderungen, mit denen sich Schülerinnen am Übergang Schule – Beruf/Studium konfrontiert sehen. Die Ergebnisse der qualitativen empirischen Studie zeigen, welche Aspekte jungen Frauen in ihren Lebensentwürfen wichtig sind, und dass es in Berufsfindungsprozessen immer auch darum geht, normative Anforderungen an (Geschlechter-)Identitäten zu bearbeiten.
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Specificații

ISBN-13: 9783658126254
ISBN-10: 3658126256
Pagini: 260
Ilustrații: VIII, 260 S.
Dimensiuni: 148 x 210 x 15 mm
Greutate: 0.36 kg
Ediția:1. Aufl. 2016
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Berufswahlprozessejunger Frauen am Übergang Schule – Beruf.- ZurWirkmacht von Geschlechternormen.- Methodologieund Methodisches Vorgehen.- NormativeOrientierungen in Berufswahlprozessen.- Anforderungenan die Vereinbarkeit von Mutterschaft und Beruf.-NormativeVorstellungen über die Kompatibilität von Beruf und intelligiblenWeiblichkeiten.- Zusammenfassungder Ergebnisse und pädagogische Perspektiven.

Notă biografică

Dr. Christiane Micus-Loos ist Professorin für Soziale Arbeit und Gender am Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit der Fachhochschule Kiel.
Dr. Melanie Plößer ist Professorin für Sozialarbeitswissenschaften am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Bielefeld. 
Karen Geipel ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Technischen Universität Berlin.
Marike Schmeck ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit der Fachhochschule Kiel.

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Der Band untersucht die Zusammenhänge von Geschlechteridentitätenund beruflichen Orientierungen und Lebensplanungen junger Frauen. Er verdeutlichtdie Herausforderungen, mit denen sich Schülerinnen am Übergang Schule – Beruf/Studiumkonfrontiert sehen. Die Ergebnisse der qualitativen empirischen Studie zeigen, welcheAspekte jungen Frauen in ihren Lebensentwürfen wichtig sind, und dass es in Berufsfindungsprozessenimmer auch darum geht, normative Anforderungen an (Geschlechter-)Identitäten zubearbeiten.
 
Der Inhalt
·       Berufswahlprozessejunger Frauen am Übergang Schule – Beruf
·       ZurWirkmacht von Geschlechternormen
·       Methodologieund Methodisches Vorgehen
·       NormativeOrientierungen in Berufswahlprozessen
·       Anforderungenan die Vereinbarkeit von Mutterschaft und Beruf
·       NormativeVorstellungen über die Kompatibilität von Beruf und intelligiblenWeiblichkeiten
·       Zusammenfassungder Ergebnisse und pädagogische Perspektiven
Die Zielgruppen
·       Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft,Sozialen Arbeit, der Soziologie, Genderforschung und Berufspädagogik
·       Berufsberater_innen,Sozialpädagog_innen, Lehrer_innen und an den Zusammenhängen von Arbeit undGeschlecht interessierte Leser_innen
 
Die Herausgeberinnen
Dr. Christiane Micus-Loos ist Professorin für Soziale Arbeit und Gender amFachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit der Fachhochschule Kiel.
Dr. Melanie Plößer ist Professorinfür Sozialarbeitswissenschaften amFachbereich Sozialwesen der FachhochschuleBielefeld.
Karen Geipel ist wissenschaftlicheMitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der TechnischenUniversität Berlin.
Marike Schmeck ist wissenschaftlicheMitarbeiterin am Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit der FachhochschuleKiel.


Caracteristici

Das Leben ist kein Ponyhof‘: Berufswahlprozesse junger Frauen Zur Relevanz normativer Anforderungen in Berufs- und Lebensentwürfen Qualitativ-empirische Studie im (berufs-)pädagogischen Fachdiskurs Includes supplementary material: sn.pub/extras