Kinder und Jugendliche zu Verantwortungsbewusstsein, Friedfertigkeit und Kritikfhigkeit zu befhigen - die Pdagogik der sozialistischen Reformpdagogin Minna Specht (1879-1961) hat viele aktuelle Bezge.
Wie kann trotz der Einschrnkung durch Erziehung Freiheit befrdert werden? Die systematische Einfhrung in das Werk von Minna Specht erschlie t dieses systematische Kernproblem pdagogischen Handelns. In der Lektre ausgewhlter Schriften Spechts wird gezeigt, dass es in ihrer Pdagogik um die Befrderung von sozialer Freiheit geht. Neben der Theorie und Geschichte der Landerziehungsheime, Spechts Schulversuchen im Exil, der Reeducation nach dem Zweiten Weltkrieg, der Erziehung zum Frieden in einer sich globalisierenden Welt wird auch die von Specht vorgelegte Didaktik des erfahrungsbasierten Lernens thematisiert.


To prepare children and youth for a peaceful and responsible future life is one of the main goals of the educational thought of socialist educator Minna Specht. The book offers a scholarly introduction to the work of Minna Specht, thereby offering one answer to the question how freedom can be fostered by education. Therefore, it offers a close reading of carefully selected texts of Minna Specht.