Phonological Awareness in Reading: The Evolution of Current Perspectives: Springer Series in Language and Communication, cartea 28
Editat de Diane J. Sawyer, Barbara J. Foxen Limba Engleză Paperback – 13 iun 2012
Din seria Springer Series in Language and Communication
- 15% Preț: 637.59 lei
- 15% Preț: 637.59 lei
- 15% Preț: 636.30 lei
- 15% Preț: 643.84 lei
- Preț: 386.22 lei
- 15% Preț: 634.68 lei
- 18% Preț: 724.80 lei
- Preț: 377.73 lei
- Preț: 388.72 lei
- Preț: 385.62 lei
- Preț: 379.48 lei
- Preț: 387.58 lei
- 15% Preț: 635.15 lei
- Preț: 383.12 lei
- 15% Preț: 632.37 lei
- Preț: 384.31 lei
- 15% Preț: 650.04 lei
- Preț: 386.00 lei
- Preț: 402.00 lei
- 18% Preț: 729.53 lei
- 5% Preț: 725.59 lei
- 15% Preț: 635.15 lei
- 15% Preț: 631.53 lei
- Preț: 396.24 lei
- Preț: 387.96 lei
- 15% Preț: 640.24 lei
- Preț: 378.54 lei
Preț: 387.20 lei
Nou
Puncte Express: 581
Preț estimativ în valută:
74.10€ • 76.45$ • 62.71£
74.10€ • 76.45$ • 62.71£
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 05-19 martie
Preluare comenzi: 021 569.72.76
Specificații
ISBN-13: 9781461277583
ISBN-10: 1461277582
Pagini: 280
Ilustrații: XI, 262 p.
Dimensiuni: 155 x 235 x 15 mm
Greutate: 0.4 kg
Ediția:Softcover reprint of the original 1st ed. 1991
Editura: Springer
Colecția Springer
Seria Springer Series in Language and Communication
Locul publicării:New York, NY, United States
ISBN-10: 1461277582
Pagini: 280
Ilustrații: XI, 262 p.
Dimensiuni: 155 x 235 x 15 mm
Greutate: 0.4 kg
Ediția:Softcover reprint of the original 1st ed. 1991
Editura: Springer
Colecția Springer
Seria Springer Series in Language and Communication
Locul publicării:New York, NY, United States
Public țintă
ResearchCuprins
1 Phonological Awareness and Reading Acquisition.- 2 Phonological Awareness: A Bridge Between Language and Literacy.- 3 Initial Enabling Knowledge and Skills in Reading Acquisition: Print Awareness and Phonological Segmentation.- 4 Inquiry into the Nature and Function of Auditory Segmenting Abilities: In Search of the Roots of Reading.- 5 Acquiring Recoding Competence: Toward a Meaning Driven Interactive Model.- 6 Phonological Awareness and Its Roles in Learning to Read and Spell.- 7 Phonological Awareness and Early Reading Ability: One Perspective.- 8 From Phonemic Awareness to Phonological Processing to Language Access in Children Developing Reading Proficiency.- 9 Epilogue.