Fachbuch aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Veranstaltung: -, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprachforderung bei Kindern nicht- deutschsprachiger Herkunft - Das Praxisbuch" gibt nicht nur einen Uberblick uber die theoretischen Grundlagen zum Thema Sprachforderung, sondern es werden neben der Thematisierung der Grundlagen zur kindlichen Sprachentwicklung, dem Erst- und Zweitspracherwerb, der Definition der Sprachforderung und ihre Bedeutsamkeit, der Rolle der Lehrperson und den methodischen Elementen der Sprachforderungsarbeit, vor allem praxisorientierte Konzeptionsvorschlage und Anregungen gegeben, wie eine solche Forderung von der Lehrperson gestaltet werden kann. Es werden beispielhafte Wortschatzfelder, Spiele, Lieder und Arbeitsblatter zu den einzelnen Themen der sprachlichen Forderung aufgefuhrt, die zur Hilfe herangezogen werden konnen, um eine auf die Kinder abgestimmte, individuelle Konzeption zur thematischen und inhaltlichen Gestaltung einer Sprachforderung zu erstellen. Im Mittelpunkt stehen hierbei die Themen und Inhalte, die in einer Sprachforderung fur Kinder nicht- deutschsprachiger Herkunft vorkommen konnen. Die thematische und inhaltliche Auswahl wurde so getroffen, dass die kindliche Lebenswelt das Fundament der Themenwahl bildet. Zudem werden drei Unterrichtsversuche vorgestellt, die in einer vorschulischen Sprachforderung zum Einsatz gekommen sind. Dabei werden die Voruberlegungen zum jeweiligen Thema vorgestellt, wie auch der Stundenverlauf und die Reflexion der Unterrichtsstunde.