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Teaching Gender in MINT in der Pandemie: Chancen und Herausforderungen digitaler Transformation de Yves Jeanrenaud

Teaching Gender in MINT in der Pandemie: Chancen und Herausforderungen digitaler Transformation: Edition Fachdidaktiken

Editat de Yves Jeanrenaud
de Limba Germană Paperback – feb 2024
Der Band widmet sich der Frage, ob und wie sich die Corona-Pandemie auf das Themenfeld Gender in der MINT-Hochschullehre spezifisch auswirkte und weiterhin auswirkt. Dabei werden Aspekte der digitalen Transformation der MINT-Hochschullehre während der Corona-Krise analysiert und Einblicke in die Voraussetzungen, Prozesse und Folgen der Auseinandersetzung mit dem Thema Gender in diesem Zusammenhang beleuchtet.
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Specificații

ISBN-13: 9783658433741
ISBN-10: 3658433744
Ilustrații: XV, 128 S. 21 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.2 kg
Ediția:1. Aufl. 2023
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Edition Fachdidaktiken

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Perspektiven auf gendersensible Lehre während der Pandemie.- Lehrkonzepte, Praxis- und Erfahrungsberichte.- Didaktische Perspektiven.- Verstetigung: Perspektiven auf (eine) Zeit nach der Pandemie.

Notă biografică

Dr. Yves Jeanrenaud ist PostDoc Researcher am Fachbereich Soziologie an der LMU München.

Textul de pe ultima copertă

Der Band widmet sich der Frage, ob und wie sich die Corona-Pandemie auf das Themenfeld Gender in der MINT-Hochschullehre auswirkte und weiterhin auswirkt. Dabei werden Aspekte der digitalen Transformation der MINT-Hochschullehre während der Corona-Krise analysiert und Einblicke in die Voraussetzungen, Prozesse und Folgen der Auseinandersetzung mit dem Thema Gender in diesem Zusammenhang aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Neben Fördermöglichkeiten der Kompetenzentwicklung und Vermittlungsstrategien stehen studentische Lebenswelten ebenso wie fachspezifische Lernkulturen und gender-sensible MINT-Angebote im Fokus des Sammelbandes.
Der Herausgeber
PD Dr. Yves Jeanrenaud ist PostDoc Researcher am Fachbereich Soziologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU München).


Caracteristici

Digitale Lehre und digitales Lernen und Gender MINT-Hochschullehre während der Corona-Krise Aktuelle Beiträge zum Diskurs um Gender-Didaktik und MINT-Didaktik