A violência em meio escolar deixou de ser vista como um fenômeno corriqueiro ou episódico e passou a ser analisado como um fenômeno de proporção global que está presente no contexto escolar, influenciando o clima desta instituição. Fatos amplamente divulgados pela mídia sobre depredações, pichações, homicídios, agressões fazem da escola um espaço de violência onde o corpo docente e discente, por estas e outras razões, não se identificam com ela. A violência em meio escolar tem modificado, também, o funcionamento da instituição trazendo vários problemas que afetam o trabalho docente. Nesse sentido, o presente livro buscou ampliar essa discussão, analisando a percepção que um grupo de professores de uma escola do ensino fundamental constrói sobre violência em meio escolar.