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Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden: Persönlichkeit, Eltern und Umwelt als Einflussfaktoren auf Chancen, Risiken und Kompetenzen

Autor Martin Hermida
de Limba Germană Paperback – 24 feb 2017
Martin Hermida zeigt in diesem Buch, dass die Herausbildung der Medienkompetenz vor allem von den Persönlichkeitseigenschaften des Heranwachsenden selber bestimmt wird und eine Umwelt mit vielen Nutzungsgelegenheiten und internetaffine Eltern eine chancenreiche Internetnutzung fördern. Risiken gehören nach Erkenntnis des Autors zur normalen Internetnutzung dazu, psychische Dispositionen und vermehrter Austausch mit Peers erhöhen aber den Kontakt mit Risiken, während die Eltern hier kaum Einfluss darauf haben. Die vorliegende Arbeit geht über bestehende Konzepte hinaus und formuliert erstmals ein Modell der Sozialisation zur Internetnutzung.
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Specificații

ISBN-13: 9783658173869
ISBN-10: 3658173866
Pagini: 344
Ilustrații: XVII, 323 S. 49 Abb., 9 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 18 mm
Greutate: 0.41 kg
Ediția:1. Aufl. 2017
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Prävalenzen und Erörterungen zum Kontakt mit Risiken im Internet.- Zusammenspiel von Aktivitäten, Risiken und Kompetenzen.- Ausmaß und Effekte der elterlichen Medienerziehung.- Empirische Analyse der Einflussfaktoren auf Risiken, Chancen und Kompetenzen bei der Internetnutzung.

Recenzii

“… Insgesamt kann die Studie einen reflektierten Beitrag zur empirischen Aufarbeitung des Feldes der Mediensozialisation leisten und liefert Daten, die es ermöglichen, das Medienhandeln jugendlicher NutzerInnen im Internet nachzuvollziehen ...” (Claudia Wegener, in: M&K Medien & Kommunikationswissenschaft, Jg. 66, Heft 4, 2018)

Notă biografică

Martin Hermida ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Medien und Schule an der Pädagogischen Hochschule Schwyz.

Textul de pe ultima copertă

Martin Hermida zeigt in diesem Buch, dass die Herausbildung der Medienkompetenz vor allem von den Persönlichkeitseigenschaften des Heranwachsenden selber bestimmt wird und eine Umwelt mit vielen Nutzungsgelegenheiten und internetaffine Eltern eine chancenreiche Internetnutzung fördern. Risiken gehören nach Erkenntnis des Autors zur normalen Internetnutzung dazu, psychische Dispositionen und vermehrter Austausch mit Peers erhöhen aber den Kontakt mit Risiken, während die Eltern hier kaum Einfluss darauf haben. Die vorliegende Arbeit geht über bestehende Konzepte hinaus und formuliert erstmals ein Modell der Sozialisation zur Internetnutzung.

Der Inhalt
•Prävalenzen und Erörterungen zum Kontakt mit Risiken im Internet
•Zusammenspiel von Aktivitäten, Risiken und Kompetenzen
•Ausmaß und Effekte der elterlichen Medienerziehung
•Empirische Analyse der Einflussfaktoren auf Risiken, Chancen und Kompetenzen bei der Internetnutzung

Die Zielgruppen
•Dozierende und Studierende der Kommunikationswissenschaft, Pädagogik, Psychologie
•Praktikerinnen und Praktiker in den Bereichen Sozialarbeit, Jugendarbeit, Jugend- und Elternberatung

Der Autor
Martin Hermida ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Medien und Schule an der Pädagogischen Hochschule Schwyz.

Caracteristici

Medienwissenschaftliche Studie Includes supplementary material: sn.pub/extras