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Wissensmanagement am Gymnasium: Anforderungen der Wissensgesellschaft: Forschung Pädagogik

Autor Josef Maisch
de Limba Germană Paperback – 24 feb 2006
1.1 Wissensmanagement - „Stein der Weisen“ oder Modebegriff ? Die Süddeutsche Zeitung benutzte den Begriff Wissensmanagement am 5. - gust 1995 zum ersten Mal. Unter dem Titel „Alter Wein in neuen Schläuchen – Die Management-Gurus wollen dem Wissen wieder einmal auf die Sprünge h- fen“ berichtete die SZ über die erste europäische Fachtagung zu diesem Thema. „Know-how flott machen“ lautete der Titel dieser Tagung des Schweizer Go- lieb-Duttweiler-Instituts und, obwohl 1995 nach den ernüchternden Erfahrungen mit verschiedenen neuen Managementansätzen noch die Skepsis überwog, sah man doch große Chancen: „Wissensmanagement richtet aber den Blick nunmehr sehr radikal auf die tatsächlich zentrale Größe im unternehmerischen Prozess. Wenn die daran anschließenden Gestaltungsmöglichkeiten der Personal- und - ganisationsentwicklung konsequent am Wissen der Mitarbeiter und des Unt- nehmens ausgerichtet werden, erhöht sich die Chance, dass der Wein nun endlich einmal getrunken wird“ (Süddeutsche Zeitung vom 05.08.1995). Das Ergebnis einer Stichprobe aus den Daten des Deutschen Pressearchivs zeigt die rasante Verbreitung des Begriffs Wissensmanagement in den folgenden Jahren. In Abb.1 ist jeweils die Anzahl der Artikel, welche den Begriff Wisse- management verwendeten, pro Jahr angetragen. Der Höhepunkt der öffentlichen Diskussion war in den Jahren 2000/01. Drei Jahre später nach dem schon infla- onärem Gebrauch des Begriffs Wissensmanagement hört sich das Echo in der Presse resigniert an: „Das so genannte Wissensmanagement war eine dieser v- heißungsvollen Neuschöpfungen, die von vielen Beratern aufgegriffen wurde.
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Specificații

ISBN-13: 9783531148793
ISBN-10: 3531148796
Pagini: 291
Ilustrații: XII, 280 S.
Dimensiuni: 148 x 210 x 17 mm
Greutate: 0.39 kg
Ediția:2006
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seria Forschung Pädagogik

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Public țintă

Research

Cuprins

Einführung.- Die Wissensgesellschaft.- Das Wissensmanagement.- 4 Das 4 x 9-Analysemodell für Wissensmanagement.- Das Gymnasium.- Wissensmanagement für das Gymnasium.- Folgerungen für das moderne Gymnasium.- Ergebnis und Ausblick.

Notă biografică

Josef Maisch war wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Augsburg und ist Mitarbeiter der Schulleitung eines Gymnasiums. Außerdem ist er Lehrbeauftragter der Freien Universität Bozen, Fakultät für Bildungswissenschaften.

Textul de pe ultima copertă

Wissensmanagement, ein ursprünglich betriebswirtschaftliches Konzept, soll das Gymnasium verbessern? Also der Versuch, ökonomische Prinzipien in das Bildungssystem zu übertragen? Dass sich die Schulen und somit auch die Gymnasien weiterentwickeln müssen, ist allerorten zu hören und Schulentwicklungskonzepte werden an allen Schulen erarbeitet. Kann Wissensmanagement hierzu einen sinnvollen Beitrag leisten?
Bei dieser Arbeit handelt es sich um angewandte Forschung mit dem Ziel, Strategien zur Verbesserung der schulischen Praxis am Gymnasium vorzulegen. Die Analysen stützen sich auf Theorien und Studien verschiedener Fachbereiche. Die Synthese führt zu einer weit gefassten geordneten Sammlung verschiedener Entwicklungspotenziale, welche ein neues Forschungsfeld explorativ erschließen soll.

Caracteristici

Das Gymnasium vor den Anforderungen der Wissensgesellschaft