Berufliche Bildung in Lateinamerika und Subsahara-Afrika: Entwicklungsstand und Herausforderungen dualer Strukturansätze: Internationale Berufsbildungsforschung
Editat de Fabienne-Agnes Baumann, Dietmar Frommberger, Michael Gessler, Larissa Holle, Léna Krichewsky-Wegener, Susanne Peters, Janis Vossiekde Limba Germană Paperback – 26 sep 2020
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Specificații
ISBN-13: 9783658317515
ISBN-10: 3658317515
Ilustrații: IX, 421 S. 22 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.51 kg
Ediția:1. Aufl. 2020
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Internationale Berufsbildungsforschung
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658317515
Ilustrații: IX, 421 S. 22 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.51 kg
Ediția:1. Aufl. 2020
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Internationale Berufsbildungsforschung
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Zielstellung und Hintergrund der Länderanalysen. - Berufliche Bildung in Lateinamerika: Brasilien, Costa Rica, Kolumbien. - Berufliche Bildung in Subsahara-Afrika: Botswana, Ghana, Kenia, Namibia, Nigeria. - Vergleichende Befunde zu dualen Strukturansätzen in der Berufsbildung Lateinamerikas und Subsahara-Afrikas.
Notă biografică
Fabienne-Agnes Baumann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück in der Arbeitsgruppe Berufs- und Wirtschaftspädagogik mit dem Schwerpunkt Strukturfragen beruflicher Bildung.
Prof. Dr. Dietmar Frommberger ist Inhaber des Lehrstuhls für Berufs- und Wirtschaftspädagogik mit dem Schwerpunkt Strukturfragen beruflicher Bildung an der Universität Osnabrück.
Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler ist Inhaber des Lehrstuhls für berufliche Bildung und Weiterbildung an der Universität Bremen.
Dr. Larissa Holle ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen.
Dr. Léna Krichewsky-Wegener ist Beraterin am Institut für Innovation und Technik (iit) Berlin bei der VDI/VDE Innovation und Technik GmbH.
Dr. Susanne Peters ist Lektorin im Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften und wissenschaftliche Mitarbeiterin am ITB der Universität Bremen.
Dr. Janis Vossiek ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Osnabrück in der Arbeitsgruppe Berufs- und Wirtschaftspädagogik mit dem Schwerpunkt Strukturfragen beruflicher Bildung.
Textul de pe ultima copertă
Der Sammelband liefert einen Beitrag zum Entwicklungsstand und Perspektiven zur Weiterentwicklung dualer Berufsbildungsansätze in Lateinamerika und Subsahara-Afrika. Die Fallstudien des Bandes zu Brasilien, Costa Rica, Kolumbien, Botswana, Ghana, Kenia, Namibia und Nigeria analysieren jeweils jüngere Entwicklungen des Berufsbildungssystems in den Ländern und diskutieren kritisch, welche Möglichkeiten zur Stärkung dualer Ausbildungsmodelle bestehen. Die acht Fallstudien basieren auf Experteninterviews in den Ländern und bieten exemplarisch einen Einblick in die Funktionsweisen und Wandlungsprozesse beruflicher Bildung in den beiden Regionen.
Die Herausgeber
Fabienne-Agnes Baumann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Osnabrück in der Arbeitsgruppe Berufs- und Wirtschaftspädagogik mit dem Schwerpunkt Strukturfragen beruflicher Bildung.
Prof. Dr. Dietmar Frommberger ist Inhaber des Lehrstuhls für Berufs- und Wirtschaftspädagogik mit dem Schwerpunkt Strukturfragen beruflicher Bildung an der Universität Osnabrück.
Prof. Dr. Dr. h.c. Michael Gessler ist Inhaber des Lehrstuhls für berufliche Bildung und Weiterbildung an der Universität Bremen.
Dr. Larissa Holle ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen.
Dr. Léna Krichewsky-Wegener ist Beraterin am Institut für Innovation und Technik (iit) Berlin bei der VDI/VDE Innovation und Technik GmbH.
Dr. Susanne Peters ist Lektorin im Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften und wissenschaftliche Mitarbeiterin am ITB der Universität Bremen.
Dr. Janis Vossiek ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Osnabrück in der Arbeitsgruppe Berufs- und Wirtschaftspädagogikmit dem Schwerpunkt Strukturfragen beruflicher Bildung.
Caracteristici
Bietet ein umfassenden Sammlung von Länderstudien, die bislang nicht existiert Mittels Grafiken und Tabellen werden komplexe Sachverhalte anschaulich illustriert Analysen münden in die Bestimmung von Bedarfen und Herausforderungen zur Etablierung dualer Berufsbildungsstrukturen