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Qualifizierungspraxis deutscher Produktionsunternehmen in China, Indien und Mexiko: Eine Analyse der Übertragbarkeit dualer Ausbildungsansätze: Internationale Berufsbildungsforschung

Autor Kristina N. Wiemann
de Limba Germană Paperback – 15 iul 2019
Die Studie untersucht, inwiefern deutsche Produktionsunternehmen in China, Indien und Mexiko versuchen, das deutsche duale Ausbildungsmodell zu übertragen oder in ihrer Qualifizierungspraxis eher den lokalen Kontext adaptieren. Dabei wird der Fokus auf Einflussgrößen gerichtet, die aus der Unternehmensperspektive auf die mögliche Übertragung einwirken. Die Befunde zeigen einen erheblichen Einfluss der nationalen Rahmung in den Untersuchungsregionen. Dennoch lassen sich in allen drei Ländern auch duale Ansätze identifizieren, die aus der Gestaltungskraft der Unternehmen hervorgehen und dabei den lokalen Kontext überwinden.
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Din seria Internationale Berufsbildungsforschung

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Specificații

ISBN-13: 9783658270179
ISBN-10: 3658270179
Ilustrații: XXI, 413 S. 1 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.52 kg
Ediția:1. Aufl. 2020
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Internationale Berufsbildungsforschung

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Transferaktivitäten im interdisziplinären Diskurs.- Betriebliche Qualifizierungspraxis als Untersuchungsobjekt.- Qualifizierungstypen in China, Indien und Mexiko.- Unternehmensexterne und -interne Einflussgrößen.- Schlussfolgerungen für die Übertragung dualer Ausbildungsansätze.

Notă biografică

Kristina N. Wiemann ist Referentin im Bundesministerium für Bildung und Forschung, ehemals Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität zu Köln.

Textul de pe ultima copertă

Die Studie untersucht, inwiefern deutsche Produktionsunternehmen in China, Indien und Mexiko versuchen, das deutsche duale Ausbildungsmodell zu übertragen oder in ihrer Qualifizierungspraxis eher den lokalen Kontext adaptieren. Dabei wird der Fokus auf Einflussgrößen gerichtet, die aus der Unternehmensperspektive auf die mögliche Übertragung einwirken. Die Befunde zeigen einen erheblichen Einfluss der nationalen Rahmung in den Untersuchungsregionen. Dennoch lassen sich in allen drei Ländern auch duale Ansätze identifizieren, die aus der Gestaltungskraft der Unternehmen hervorgehen und dabei den lokalen Kontext überwinden.

Der Inhalt
  • Transferaktivitäten im interdisziplinären Diskurs
  • Betriebliche Qualifizierungspraxis als Untersuchungsobjekt
  • Qualifizierungstypen in China, Indien und Mexiko
  • Unternehmensexterne und -interne Einflussgrößen
  • Schlussfolgerungen für die Übertragung dualer Ausbildungsansätze 
Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende der Fachgebiete International Vergleichende Berufsbildungsforschung, International Vergleichende Erziehungswissenschaften, Wirtschaftsgeographie, International Vergleichende Politikwissenschaften, International Human Resource Management
  • Akteure der Berufsbildungskooperation, Werks- und Personalleitungen multinationaler Unternehmen, deutsche Expatriates in China, Indien und Mexiko
Die Autorin

Kristina N. Wiemann ist Referentin im Bundesministerium für Bildung und Forschung, ehemals Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität zu Köln.

Caracteristici

Eine international vergleichende Studie der Berufsbildungsforschung