Fachdidaktik Sport: Grundlagen und Modelle: Basiswissen Lernen im Sport
Autor Nils Neuberde Limba Germană Paperback – 16 sep 2023
Der Band gibt eine Übersicht über fachdidaktische Grundlagen und Modelle im Sport. Ausgehend von soziokulturellen Rahmenbedingungen und pädagogischen Grundlagen von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche werden sportdidaktische Modelle und Konzepte vorgestellt. Es folgen Überlegungen zu Methoden im Sportunterricht sowie zur Individuellen Förderung im Sport als einem integrativen Konzept. Insgesamt zielt das Lehrbuch auf allgemeine Voraussetzungen des Sportunterrichts.
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Specificații
ISBN-13: 9783658402136
ISBN-10: 365840213X
Ilustrații: VIII, 148 S. 42 Abb., 41 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.2 kg
Ediția:1. Aufl. 2023
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Basiswissen Lernen im Sport
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 365840213X
Ilustrații: VIII, 148 S. 42 Abb., 41 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.2 kg
Ediția:1. Aufl. 2023
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Basiswissen Lernen im Sport
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Pädagogische Grundlagen: Bewegung, Spiel und Sport als pädagogisches Feld.- Sportpädagogische Begründungen.- Sportpädagogische Bildungsdebatte.- Exkurs: Erziehender Sportunterricht.- Fachdidaktische Modelle.- Fachdidaktische Konzepte.- Methodische Grundlagen.- Individuelle Förderung und Diagnostik im Sport.- Bewegung, Spiel und Sport im Bildungsnetzwerk.- Forschungsthemen.
Notă biografică
Prof. Dr. Nils Neuber ist Leiter des Arbeitsbereichs „Bildung und Unterricht im Sport“ am Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster.
Textul de pe ultima copertă
Der Band gibt eine Übersicht über fachdidaktische Grundlagen und Modelle im Sport. Ausgehend von soziokulturellen Rahmenbedingungen und pädagogischen Grundlagen von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche werden sportdidaktische Modelle und Konzepte vorgestellt. Es folgen Überlegungen zu Methoden im Sportunterricht sowie zur Individuellen Förderung im Sport als einem integrativen Konzept. Insgesamt zielt das Lehrbuch auf allgemeine Voraussetzungen des Sportunterrichts.
Der Inhalt
- Soziokulturelle Rahmenbedingungen von Sportangeboten für Kinder und Jugendliche
- Pädagogische Grundlagen von Sportangeboten für Kinder und Jugendliche
- Fachdidaktische Modelle zum Sportunterricht
- Fachdidaktische Konzepte zum Sportunterricht
- Methodische Grundlagen des Sportunterrichts
- Individuelle Förderung im Sport
Die Zielgruppen
- Studentinnen und Studenten aus Sport- und Erziehungswissenschaft
- Schülerinnen und Schüler, Lehramtsanwärterinnen und -anwärter, Lehrerinnen und Lehrer
- Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Sport, Jugendhilfe und Wohlfahrtsverbänden
Der Autor
Prof. Dr. Nils Neuber ist Leiter des Arbeitsbereichs „Bildung und Unterricht im Sport“ am Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster.
Der Inhalt
- Soziokulturelle Rahmenbedingungen von Sportangeboten für Kinder und Jugendliche
- Pädagogische Grundlagen von Sportangeboten für Kinder und Jugendliche
- Fachdidaktische Modelle zum Sportunterricht
- Fachdidaktische Konzepte zum Sportunterricht
- Methodische Grundlagen des Sportunterrichts
- Individuelle Förderung im Sport
Die Zielgruppen
- Studentinnen und Studenten aus Sport- und Erziehungswissenschaft
- Schülerinnen und Schüler, Lehramtsanwärterinnen und -anwärter, Lehrerinnen und Lehrer
- Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Sport, Jugendhilfe und Wohlfahrtsverbänden
Der Autor
Prof. Dr. Nils Neuber ist Leiter des Arbeitsbereichs „Bildung und Unterricht im Sport“ am Institut für Sportwissenschaft der Universität Münster.
Caracteristici
Basiswissen zu fachdidaktischen Grundlagen im Sport Breites Spektrum sportdidaktischer Modelle und Konzepte Kompakte Einführung und Orientierung für Studium und Praxis