Fachdidaktische Konzepte Sport: Zielgruppen und Voraussetzungen: Basiswissen Lernen im Sport
Autor Nils Neuberde Limba Germană Paperback – 13 aug 2020
Der Band gibt eine Übersicht über fachdidaktische Konzepte im Bereich der Voraussetzungen von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche. Einleitend wird ein Überblick über allgemeine fachdidaktische Konzepte gegeben. Den Schwerpunkt bilden spezielle Konzepte zu den Voraussetzungen von Schülerinnen und Schülern, die in vier Kapiteln vorgestellt werden: Kinder, Jugendliche, Mädchen und Jungen sowie Heterogene Zielgruppen. Hinzu kommen die Voraussetzungen von Lehrkräften sowie von Bewegung, Spiel und Sport in der Schulentwicklung.
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Specificații
ISBN-13: 9783658284633
ISBN-10: 3658284633
Ilustrații: VI, 158 S. 33 Abb., 31 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.2 kg
Ediția:1. Aufl. 2020
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Basiswissen Lernen im Sport
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658284633
Ilustrații: VI, 158 S. 33 Abb., 31 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.2 kg
Ediția:1. Aufl. 2020
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Basiswissen Lernen im Sport
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Förderung von Kindern und Jugendlichen.- Fachdidaktische Konzepte.- Kinder als Zielgruppe im Sport.- Jugendliche als Zielgruppe im Sport.- Mädchen und Jungen im Sport.- Heterogene Zielgruppen im Sport.- Leisten, Leistung und Erfolg im Sport.- Soziales Lernen im Sport.- Gesundheitsförderung im Sport.
Notă biografică
Prof. Dr. Nils Neuber ist Leiter des Arbeitsbereichs „Bildung und Unterricht im Sport“ am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Textul de pe ultima copertă
Der Band gibt eine Übersicht über fachdidaktische Konzepte im Bereich der Voraussetzungen von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten für Kinder und Jugendliche. Einleitend wird ein Überblick über allgemeine fachdidaktische Konzepte gegeben. Den Schwerpunkt bilden spezielle Konzepte zu den Voraussetzungen von Schülerinnen und Schülern, die in vier Kapiteln vorgestellt werden: Kinder, Jugendliche, Mädchen und Jungen sowie Heterogene Zielgruppen. Hinzu kommen die Voraussetzungen von Lehrkräften sowie von Bewegung, Spiel und Sport in der Schulentwicklung.
Der Inhalt
- Grundzüge fachdidaktischer Konzepte
- Kinder als Zielgruppe im Sport
- Jugendliche als Zielgruppe im Sport - Mädchen und Jungen als Zielgruppe im Sport
- Heterogene Zielgruppen im Sport
- Sportlehrerinnen und Sportlehrer
- Bewegung, Spiel und Sport in der Schulentwicklung
Die Zielgruppen
- Studentinnen und Studenten aus Sport- und Erziehungswissenschaft
- Schülerinnen und Schüler, Lehramtsanwärterinnen und -anwärter, Lehrerinnen und Lehrer
- Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Sport, Jugendhilfe und Wohlfahrtsverbänden
Der Autor
Prof. Dr. Nils Neuber ist Leiter des Arbeitsbereichs „Bildung und Unterricht im Sport“ am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Der Inhalt
- Grundzüge fachdidaktischer Konzepte
- Kinder als Zielgruppe im Sport
- Jugendliche als Zielgruppe im Sport - Mädchen und Jungen als Zielgruppe im Sport
- Heterogene Zielgruppen im Sport
- Sportlehrerinnen und Sportlehrer
- Bewegung, Spiel und Sport in der Schulentwicklung
Die Zielgruppen
- Studentinnen und Studenten aus Sport- und Erziehungswissenschaft
- Schülerinnen und Schüler, Lehramtsanwärterinnen und -anwärter, Lehrerinnen und Lehrer
- Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Sport, Jugendhilfe und Wohlfahrtsverbänden
Der Autor
Prof. Dr. Nils Neuber ist Leiter des Arbeitsbereichs „Bildung und Unterricht im Sport“ am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Caracteristici
Kompaktes Basiswissen für Studierende im innovativen Lehrbuchformat Optimaler Einstieg in ein zentrales Thema im Studiengang Sportwissenschaft Ideal zur Seminargestaltung und Prüfungsvorbereitung Orientierung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Bereichen des organisierten Sports