Ce travail de reflexion propose de confirmer l'hypothese de Jean-Marc Mangiante et Chantal Parpette selon laquelle la mise en place d'un programme de francais sur objectif specifique constituerait la reflexion la plus aboutie sur les approches communicatives. C'est pourquoi il propose a tous les formateurs de formateurs de confronter tout etudiant en mastere F.L.E. a la mise en place d'un tel programme. Par ailleurs, en differenciant le F.O.S. du francais de specialite, ce travail cherche a soutenir les reflexions de Michel Soignet, pour qui les programmes de F.O.S. pourraient, voire parfois devraient, etre proposes a des apprenants de niveau debutant. Enfin, il propose un schema pour une structure d'un marche au francais sur objectifs specifiques permettant de recapituler la demarche globale du F.O.S. dans le cadre interactionnel d'une permanente negociation du contrat d'apprentissage."