IDENTIDAD Y CONTACTO VARIEDADES. LA ACH: Studien Zur Romanischen Sprachwissenschaft Und Interkulturel
Autor Maria Clara Von Essenen Limba Engleză Hardback – 4 iul 2021
Din seria Studien Zur Romanischen Sprachwissenschaft Und Interkulturel
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ISBN-13: 9783631853412
ISBN-10: 3631853416
Pagini: 422
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Editura: Peter Lang Copyright AG
Seria Studien Zur Romanischen Sprachwissenschaft Und Interkulturel
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Cuprins
Índice de Tablas -- 13
Índice de Gráficos -- 21
Introducción -- 25
1. Estudios sobre el contacto dialectal -- 31
1.1. Aproximaciones basadas en la adquisición -- 35
1.2. Otros acercamientos a la acomodación -- 39
1.3. Estudios de contacto dialectal en el mundo hispánico -- 40
2. Factores internos de la adquisición dialectal -- 49
2.1. Fonología. Complejidad -- 49
2.2. Saliencia -- 52
2.3. Otros factores -- 65
2.3.1. Alternancia de código -- 65
2.3.2. Predictibilidad -- 66
2.3.3. Naturalidad fonológica -- 67
2.3.4. Restricciones fonotácticas -- 67
2.3.5. Procesos de coenización -- 68
3. Factores externos de la adquisición dialectal -- 71
3.1. Edad de llegada -- 71
3.1.1. Edad de llegada y nivel lingüístico -- 82
3.2. Tiempo de residencia -- 84
3.3. Identidad social e identificación con el grupo D2 - 85
3.4. Variedad de uso cotidiano -- 87
3.5. Red social -- 88
3.6. Motivaciones y actitudes lingüísticas hacia D2 -- 93
3.7. Educación -- 97
3.8. Encuentro de identidades. El contexto de la entrevista -- 98
3.9. Planes de regresar al país de origen -- 100
4. Variedades en contacto: la variedad de Málaga y la
variedad de Buenos Aires -- 105
4.1. La variedad de Málaga -- 105
4.1.1. La variedad vernácula de Málaga en el marco de las
variedades andaluzas: evolución del castellano medieval y
frente a los dialectos conservadores del norte -- 105
4.1.2. Constitución de la variedad intermedia entre el vernáculo
urbano (VER) y el estándar nacional -- 107
4.1.2.1. Diferencias en el nivel fonológico entre la
variedad intermedia (MAL) y la variedad
vernacular (VER) -- 110
4.1.3. Introducción de los rasgos fonológicos, morfológicos y
léxicos de la variedad de los hablantes de la clase media de
la ciudad de Málaga (variedad intermedia- MAL) -- 112
4.1.3.1. Rasgos fonológicos de MAL -- 112
4.1.3.2. Rasgos morfosintácticos de MAL -- 115
4.1.3.3. Rasgos léxicos de MAL -- 118
4.2. La variedad de Buenos Aires -- 119
4.2.1. Rasgos fonológicos de BAS. El yeísmo -- 120
4.2.2. Otros rasgos fonológicos de BAS. El seseo y la / s/ en coda
silábica -- 121
4.2.3. Rasgos morfosintácticos de BAS -- 124
4.2.4. Rasgos léxicos de BAS -- 126
4.3. La variedad de Buenos Aires (BAS) y la variedad de Málaga
(MAL) en contacto. Comparación del inventario fonológico y
morfosintáctico - 127
5. Hipótesis -- 133
5.1. Hipótesis lingüísticas -- 133
5.2. Hipótesis extralingüísticas -- 135
6. Variables lingüísticas: fonológicas, morfosintácticas y
léxicas -- 137
6.1. Variables fonológicas: las realizaciones yeístas -- 137
6.2. Discrepancias bibliográficas: el yeísmo en BAS y sus símbolos
de representación -- 138
6.3. Características acústicas y medidas de análisis acústico de las
realizaciones yeístas -- 146
6.3. Análisis perceptivo y medidas acústicas de las realizaciones yeístas -- 150
6.3.1. Duración en ms -- 154
6.3.2. Duración relativa en ms -- 154
6.3.3. Índice de sonoridad -- 155
6.3.4. Cruces por cero/ cruces por cero (estandarizada) -- 157
6.3.5. Intensidad relativa -- 160
6.3.6. Formantes F1, F2 y F3 -- 163
6.3.7. Pico de máxima intensidad -- 165
6.3.8. Centro de gravedad -- 166
6.3.9. Skewness -- 167
6.3.10. Kurtosis -- 167
6.3.11. Otras medidas utilizadas en la bibliografía -- 167
6.4. Variables fonológicas. El fonema / ¿/ . Análisis perceptivo -- 168
6.5. Variables morfosintácticas -- 168
6.6. Variables léxicas -- 169
6.6.1. Argentinismos (unidades léxicas utilizadas en BAS) -- 170
6.6.2. Unidades léxicas peninsulares (MAL) - 173
7. Argentinos en Málaga -- 183
7.1. Datos del ine -- 185
7.2. Datos sobre el último Informe anual Andalucía e Inmigración
(2016- 2017) -- 186
7.3. Datos sobre el OPIA (Opiniones y actitudes de la población
andaluza ante la inmigración, 2019) -- 187
8. Trabajo de campo -- 189
8.1. Muestra -- 189
8.1.1. Lugar de origen en Buenos Aires y lugar de residencia en
Málaga -- 190
8.2. Variables de estratificación: edad, género, nivel de instrucción y
tiempo de residencia -- 193
8.3. Diseño de la entrevista: cuestionarios y partes de la entrevista -- 201
8.3.1. La entrevista semidirigida -- 201
8.3.2. La fase de lectura -- 205
8.3.3. El cuestionario onomasiológico y semasiológico -- 205
8.3.4. El cuestionario de Pares Ocultos -- 206
8.3.5. El cuestionario sociorreticular -- 208
8.4. El origen del entrevistador -- 209
8.5. Selección de informantes -- 211
9. Resultados -- 213
9.1. Resultados Hipótesis H1. Hipótesis de la jerarquía de la
adquisición -- 213
9.1.1. Hipótesis 1- 1. Reglas de sustitución. Las realizaciones
yeístas: resultados del análisis acústico -- 216
9.1.1.1. H1- 1. Reglas de sustitución. Condicionamientos
léxicos y gramaticales - 220
9.1.2. H1- 2. Reglas complejas. El aprendizaje de la distinción de
/ s/ : / ¿/ -- 227
9.1.3. H1- 3. Resultados grupales del nivel morfosintáctico y del
nivel léxico -- 232
9.1.4. H1- 4. Acomodación léxica -- 234
9.2. Resultados Hipótesis 2. Hipótesis extralingüísticas: las variables
mesosociales -- 240
9.2.1. Variedad declarada -- 245
9.2.2. Identidad autoasignada -- 250
9.2.3. Actitudes lingüísticas -- 251
9.2.4. Planes de regreso -- 255
9.2.5. Tipo de educación en la comunidad receptora -- 257
9.2.6. Red social -- 258
9.2.7. Edad de llegada -- 258
9.2.8. Tiempo de residencia -- 259
9.3. Resultados Hipótesis 3. Hipótesis extralingüísticas. La
interacción de las variables macrosociales y las variables de
pequeña escala -- 263
9.3.1. Los Nuevos malagueños (NM) -- 267
9.3.2. Los Impostores (Imp) -- 278
9.3.3. Los Bidialectales (BD) -- 284
9.3.4. Los Amalgamados (AMAL) -- 296
9.3.5. Los Argentos (ARG) -- 304
9.3.6. Análisis estadístico de los grupos y del impacto de las
variables de pequeña escala en los comportamientos
lingüísticos -- 317
9.3.6.1. Análisis estadístico intergrupal del análisis
acústico y perceptivo de ye -- 318
9.3.6.2. Análisis estadístico del peso de las variables
biográficas y mesosociales en las realizaciones de ye -- 320
9.3.6.3. Análisis estadístico de la variación intergrupal
y del peso de las variables biográficas y
mesosociales en la distinción de / s/ : / ¿/ , el nivel
morfosintáctico y el nivel léxico - 327
9.3.6.4. Análisis de conglomerado jerárquico a partir
de los resultados fonológicos, morfosintácticos
y léxicos -- 337
9.3.7. Comparaciones con los grupos de control. Los
inmigrantes frente a hablantes de BAS y de MAL -- 341
9.4. Resultados Hipótesis 3. Hipótesis extralingüísticas: la
importancia del origen del entrevistador -- 352
9.4.1. La producción de alófonos de ye -- 354
9.4.2. El impacto del origen del entrevistador en la distinción
de / s/ y / ¿/ -- 357
9.4.3. El uso del pronombre tú y en las formas verbales de tuteo -- 362
9.4.4. La variación de estilo en el léxico -- 365
10. Discusión -- 371
11. Conclusiones -- 379
11.1. Hipótesis lingüísticas -- 379
11.2. Hipótesis extralingüísticas -- 382
12. Referencias bibliográficas -- 389
Índice de Gráficos -- 21
Introducción -- 25
1. Estudios sobre el contacto dialectal -- 31
1.1. Aproximaciones basadas en la adquisición -- 35
1.2. Otros acercamientos a la acomodación -- 39
1.3. Estudios de contacto dialectal en el mundo hispánico -- 40
2. Factores internos de la adquisición dialectal -- 49
2.1. Fonología. Complejidad -- 49
2.2. Saliencia -- 52
2.3. Otros factores -- 65
2.3.1. Alternancia de código -- 65
2.3.2. Predictibilidad -- 66
2.3.3. Naturalidad fonológica -- 67
2.3.4. Restricciones fonotácticas -- 67
2.3.5. Procesos de coenización -- 68
3. Factores externos de la adquisición dialectal -- 71
3.1. Edad de llegada -- 71
3.1.1. Edad de llegada y nivel lingüístico -- 82
3.2. Tiempo de residencia -- 84
3.3. Identidad social e identificación con el grupo D2 - 85
3.4. Variedad de uso cotidiano -- 87
3.5. Red social -- 88
3.6. Motivaciones y actitudes lingüísticas hacia D2 -- 93
3.7. Educación -- 97
3.8. Encuentro de identidades. El contexto de la entrevista -- 98
3.9. Planes de regresar al país de origen -- 100
4. Variedades en contacto: la variedad de Málaga y la
variedad de Buenos Aires -- 105
4.1. La variedad de Málaga -- 105
4.1.1. La variedad vernácula de Málaga en el marco de las
variedades andaluzas: evolución del castellano medieval y
frente a los dialectos conservadores del norte -- 105
4.1.2. Constitución de la variedad intermedia entre el vernáculo
urbano (VER) y el estándar nacional -- 107
4.1.2.1. Diferencias en el nivel fonológico entre la
variedad intermedia (MAL) y la variedad
vernacular (VER) -- 110
4.1.3. Introducción de los rasgos fonológicos, morfológicos y
léxicos de la variedad de los hablantes de la clase media de
la ciudad de Málaga (variedad intermedia- MAL) -- 112
4.1.3.1. Rasgos fonológicos de MAL -- 112
4.1.3.2. Rasgos morfosintácticos de MAL -- 115
4.1.3.3. Rasgos léxicos de MAL -- 118
4.2. La variedad de Buenos Aires -- 119
4.2.1. Rasgos fonológicos de BAS. El yeísmo -- 120
4.2.2. Otros rasgos fonológicos de BAS. El seseo y la / s/ en coda
silábica -- 121
4.2.3. Rasgos morfosintácticos de BAS -- 124
4.2.4. Rasgos léxicos de BAS -- 126
4.3. La variedad de Buenos Aires (BAS) y la variedad de Málaga
(MAL) en contacto. Comparación del inventario fonológico y
morfosintáctico - 127
5. Hipótesis -- 133
5.1. Hipótesis lingüísticas -- 133
5.2. Hipótesis extralingüísticas -- 135
6. Variables lingüísticas: fonológicas, morfosintácticas y
léxicas -- 137
6.1. Variables fonológicas: las realizaciones yeístas -- 137
6.2. Discrepancias bibliográficas: el yeísmo en BAS y sus símbolos
de representación -- 138
6.3. Características acústicas y medidas de análisis acústico de las
realizaciones yeístas -- 146
6.3. Análisis perceptivo y medidas acústicas de las realizaciones yeístas -- 150
6.3.1. Duración en ms -- 154
6.3.2. Duración relativa en ms -- 154
6.3.3. Índice de sonoridad -- 155
6.3.4. Cruces por cero/ cruces por cero (estandarizada) -- 157
6.3.5. Intensidad relativa -- 160
6.3.6. Formantes F1, F2 y F3 -- 163
6.3.7. Pico de máxima intensidad -- 165
6.3.8. Centro de gravedad -- 166
6.3.9. Skewness -- 167
6.3.10. Kurtosis -- 167
6.3.11. Otras medidas utilizadas en la bibliografía -- 167
6.4. Variables fonológicas. El fonema / ¿/ . Análisis perceptivo -- 168
6.5. Variables morfosintácticas -- 168
6.6. Variables léxicas -- 169
6.6.1. Argentinismos (unidades léxicas utilizadas en BAS) -- 170
6.6.2. Unidades léxicas peninsulares (MAL) - 173
7. Argentinos en Málaga -- 183
7.1. Datos del ine -- 185
7.2. Datos sobre el último Informe anual Andalucía e Inmigración
(2016- 2017) -- 186
7.3. Datos sobre el OPIA (Opiniones y actitudes de la población
andaluza ante la inmigración, 2019) -- 187
8. Trabajo de campo -- 189
8.1. Muestra -- 189
8.1.1. Lugar de origen en Buenos Aires y lugar de residencia en
Málaga -- 190
8.2. Variables de estratificación: edad, género, nivel de instrucción y
tiempo de residencia -- 193
8.3. Diseño de la entrevista: cuestionarios y partes de la entrevista -- 201
8.3.1. La entrevista semidirigida -- 201
8.3.2. La fase de lectura -- 205
8.3.3. El cuestionario onomasiológico y semasiológico -- 205
8.3.4. El cuestionario de Pares Ocultos -- 206
8.3.5. El cuestionario sociorreticular -- 208
8.4. El origen del entrevistador -- 209
8.5. Selección de informantes -- 211
9. Resultados -- 213
9.1. Resultados Hipótesis H1. Hipótesis de la jerarquía de la
adquisición -- 213
9.1.1. Hipótesis 1- 1. Reglas de sustitución. Las realizaciones
yeístas: resultados del análisis acústico -- 216
9.1.1.1. H1- 1. Reglas de sustitución. Condicionamientos
léxicos y gramaticales - 220
9.1.2. H1- 2. Reglas complejas. El aprendizaje de la distinción de
/ s/ : / ¿/ -- 227
9.1.3. H1- 3. Resultados grupales del nivel morfosintáctico y del
nivel léxico -- 232
9.1.4. H1- 4. Acomodación léxica -- 234
9.2. Resultados Hipótesis 2. Hipótesis extralingüísticas: las variables
mesosociales -- 240
9.2.1. Variedad declarada -- 245
9.2.2. Identidad autoasignada -- 250
9.2.3. Actitudes lingüísticas -- 251
9.2.4. Planes de regreso -- 255
9.2.5. Tipo de educación en la comunidad receptora -- 257
9.2.6. Red social -- 258
9.2.7. Edad de llegada -- 258
9.2.8. Tiempo de residencia -- 259
9.3. Resultados Hipótesis 3. Hipótesis extralingüísticas. La
interacción de las variables macrosociales y las variables de
pequeña escala -- 263
9.3.1. Los Nuevos malagueños (NM) -- 267
9.3.2. Los Impostores (Imp) -- 278
9.3.3. Los Bidialectales (BD) -- 284
9.3.4. Los Amalgamados (AMAL) -- 296
9.3.5. Los Argentos (ARG) -- 304
9.3.6. Análisis estadístico de los grupos y del impacto de las
variables de pequeña escala en los comportamientos
lingüísticos -- 317
9.3.6.1. Análisis estadístico intergrupal del análisis
acústico y perceptivo de ye -- 318
9.3.6.2. Análisis estadístico del peso de las variables
biográficas y mesosociales en las realizaciones de ye -- 320
9.3.6.3. Análisis estadístico de la variación intergrupal
y del peso de las variables biográficas y
mesosociales en la distinción de / s/ : / ¿/ , el nivel
morfosintáctico y el nivel léxico - 327
9.3.6.4. Análisis de conglomerado jerárquico a partir
de los resultados fonológicos, morfosintácticos
y léxicos -- 337
9.3.7. Comparaciones con los grupos de control. Los
inmigrantes frente a hablantes de BAS y de MAL -- 341
9.4. Resultados Hipótesis 3. Hipótesis extralingüísticas: la
importancia del origen del entrevistador -- 352
9.4.1. La producción de alófonos de ye -- 354
9.4.2. El impacto del origen del entrevistador en la distinción
de / s/ y / ¿/ -- 357
9.4.3. El uso del pronombre tú y en las formas verbales de tuteo -- 362
9.4.4. La variación de estilo en el léxico -- 365
10. Discusión -- 371
11. Conclusiones -- 379
11.1. Hipótesis lingüísticas -- 379
11.2. Hipótesis extralingüísticas -- 382
12. Referencias bibliográficas -- 389
Notă biografică
María Clara von Essen, Doctora en Lingüística (Sociolingüística) desde diciembre de 2020, centra sus investigaciones en el contacto de variedades desde la perspectiva de la sociolingüística variacionista, haciendo especial hincapié en el análisis sociofonético y en la combinación de métodos de análisis cuantitativos y cualitativos. Actualmente, forma parte del grupo de investigación "Vernáculo Urbano Malagueño" dirigido por Juan Andrés Villena Ponsoda y trabaja como investigadora postdoctoral y profesora asistente en la Universidad de Málaga.