Images of Mainstreaming: Educating Students with Disabilities: Source Books on Education
Autor Clayton Keller Editat de Robert F. McNergney Autor Robert Mcnergneyen Limba Engleză Paperback – 27 iul 2016
Toate formatele și edițiile | Preț | Express |
---|---|---|
Paperback (1) | 207.84 lei 6-8 săpt. | |
Taylor & Francis – 27 iul 2016 | 207.84 lei 6-8 săpt. | |
Hardback (1) | 518.67 lei 6-8 săpt. | |
Taylor & Francis – dec 1998 | 518.67 lei 6-8 săpt. |
Din seria Source Books on Education
- 34% Preț: 645.78 lei
- 26% Preț: 547.43 lei
- 43% Preț: 177.08 lei
- 44% Preț: 97.89 lei
- 27% Preț: 170.96 lei
- 23% Preț: 301.21 lei
- 35% Preț: 780.16 lei
- 13% Preț: 315.93 lei
- 13% Preț: 315.93 lei
- 13% Preț: 303.15 lei
- 18% Preț: 255.27 lei
- 13% Preț: 315.93 lei
- 17% Preț: 214.03 lei
- 17% Preț: 128.98 lei
- Preț: 171.02 lei
- 26% Preț: 764.47 lei
- 26% Preț: 758.24 lei
- 23% Preț: 458.13 lei
Preț: 207.84 lei
Preț vechi: 245.87 lei
-15% Nou
Puncte Express: 312
Preț estimativ în valută:
39.79€ • 42.48$ • 32.95£
39.79€ • 42.48$ • 32.95£
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 24 decembrie 24 - 07 ianuarie 25
Preluare comenzi: 021 569.72.76
Specificații
ISBN-13: 9781138992375
ISBN-10: 1138992372
Pagini: 248
Dimensiuni: 138 x 216 mm
Greutate: 0.45 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Seria Source Books on Education
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
ISBN-10: 1138992372
Pagini: 248
Dimensiuni: 138 x 216 mm
Greutate: 0.45 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Seria Source Books on Education
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
Cuprins
Chapter 1 Teacher Thinking and Behavior in Mainstreamed Classrooms, Robert F. McNergney, Daniel P. Hallahan, Joanne M. Herbert; Chapter 2 Deriving Professional Knowledge from Cases, Stephen C. Bronac., Robert F. McNergne.; Chapter 3 Marcia Sampson: “If You're Not Teaching, the Students Are Not Learning”, Joanne M. Herbert, Clayton E. Keller; Chapter 4 Sue Rogers: “We Share Responsibility and Respect Each Other”, Edward A. McShane, Cynthia L. Cox; Chapter 5 Joyce Wilson: “I Want Their Day with Me to Be the Best That It Can Be”, E. Jane Nowacek, Shari L. Saunders; Chapter 6 Anne North: “I Try to Provide Them with the Correct Model”, Jean S. Lindsay, Edward A. McShane; Chapter 7 Courtney Littleton: “I Haven't Really Decided What I Think I Should Do about That”, Mary Phillips Manke, Antony D. Norman; Chapter 8 Metaphor and Interpretation, Mary Catherine Ellwein; Chapter 9 Students' Perceptions of Teachers and Teaching, Deborah J. Gallagher, Melody J. Tankersley, Joanne M. Herbert; Chapter 10 Helping Teachers Reflect on Their Actions, Joanne M. Herbert; Chapter 11 Working Together to Help Teachers and Students, Robert F. McNergney, Daniel P. Hallahan, Stanley C. Trent, Jill C. Hockenbury;
Notă biografică
Robert Mcnergney, Clayton Keller