Inhabited Silence in Qualitative Research: Counterpoint S., cartea 318
Autor Lisa A Mazzeien Limba Engleză Paperback – 8 feb 2007
Din seria Counterpoint S.
- Preț: 215.04 lei
- Preț: 269.85 lei
- 9% Preț: 756.68 lei
- Preț: 372.17 lei
- Preț: 355.93 lei
- Preț: 398.37 lei
- Preț: 341.22 lei
- Preț: 379.73 lei
- 27% Preț: 918.42 lei
- 27% Preț: 738.59 lei
- Preț: 275.37 lei
- Preț: 369.34 lei
- 9% Preț: 734.78 lei
- Preț: 275.75 lei
- 27% Preț: 1115.59 lei
- 27% Preț: 863.85 lei
- 9% Preț: 968.51 lei
- 27% Preț: 930.12 lei
- Preț: 296.88 lei
- 9% Preț: 734.15 lei
- 9% Preț: 607.55 lei
- Preț: 362.74 lei
- 9% Preț: 686.94 lei
- 9% Preț: 731.31 lei
- 8% Preț: 574.81 lei
- 9% Preț: 783.68 lei
- 9% Preț: 716.59 lei
- 9% Preț: 790.22 lei
- 9% Preț: 744.54 lei
- 9% Preț: 1100.32 lei
- 9% Preț: 776.33 lei
- 27% Preț: 979.88 lei
- 9% Preț: 885.76 lei
- Preț: 383.51 lei
- 9% Preț: 609.16 lei
- Preț: 360.62 lei
- 9% Preț: 858.80 lei
- 27% Preț: 860.27 lei
- Preț: 220.40 lei
- Preț: 365.56 lei
- 9% Preț: 791.75 lei
- 9% Preț: 792.02 lei
- Preț: 375.19 lei
- 27% Preț: 998.85 lei
- 9% Preț: 726.39 lei
Preț: 320.26 lei
Nou
Puncte Express: 480
Preț estimativ în valută:
61.28€ • 64.47$ • 50.87£
61.28€ • 64.47$ • 50.87£
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 16-30 ianuarie 25
Preluare comenzi: 021 569.72.76
Specificații
ISBN-13: 9780820488769
ISBN-10: 0820488763
Pagini: 141
Dimensiuni: 154 x 229 x 10 mm
Greutate: 0.22 kg
Ediția:Nouă
Editura: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Seriile Counterpoint S., Counterpoints: Studies in the Postmodern Theory of Education
ISBN-10: 0820488763
Pagini: 141
Dimensiuni: 154 x 229 x 10 mm
Greutate: 0.22 kg
Ediția:Nouă
Editura: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Seriile Counterpoint S., Counterpoints: Studies in the Postmodern Theory of Education
Notă biografică
The Author: Lisa A. Mazzei is a research fellow in the Education and Social Research Institute at Manchester Metropolitan University, United Kingdom. She joined MMU from Ohio Dominican University, United States, where she was Associate Professor of Education. Her research interests include the study of racial identity and awareness among white teachers.