Jugend im Dokumentarfilm: Sozialpädagogisch-filmanalytische Fallstudien zur Lebensbewältigung: Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
Autor Carola Fladde Limba Germană Paperback – 15 iul 2010
Din seria Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
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Specificații
ISBN-13: 9783531174754
ISBN-10: 3531174754
Pagini: 432
Ilustrații: 432 S. 19 Abb., 14 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 27 mm
Greutate: 0.51 kg
Ediția:2010
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seria Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3531174754
Pagini: 432
Ilustrații: 432 S. 19 Abb., 14 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 27 mm
Greutate: 0.51 kg
Ediția:2010
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seria Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
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Public țintă
ResearchCuprins
Hinführung.- Darstellen und Vermitteln von Inhalten im Dokumentarfilm.- Konzeptueller Rahmen der Untersuchung.- Empirisch-methodisches Vorgehen.- Filmanalyse I: „Ich war das perfekte Kind“.- Filmanalyse II: „Schule des Lebens“.- Filmanalyse III: „Der Kick“.- Resümee.
Notă biografică
Carola Flad promovierte bei Prof. Dr. Rainer Treptow am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik der Universität Tübingen. Sie ist als Jugendhilfeplanerin der Stadt Stuttgart und als Lehrbeauftragte für Medienpädagogik tätig.
Textul de pe ultima copertă
Die Darstellung sozialer Probleme hat im Fernsehen stark zugenommen. Dies fordert zu einer Auseinandersetzung mit filmischen Darstellungsweisen und deren Bedeutung heraus. Die vorliegende Studie greift diesen im sozialpädagogischen Forschungskontext noch kaum behandelten Zusammenhang auf und untersucht Spielräume in der Visualisierung des Sozialen. Im Mittelpunkt stehen drei intensive Filmanalysen von dokumentarischen Fernsehfilmen, die in unterschiedlicher Weise AdressatInnen der Jugendhilfe fokussieren. Zentrale analytische Bezugspunkte stellen die Kategorien ‚Zeit’, ‚Raum’ und ‚ProtagonistIn’ dar, die die Grundlagen der hier entwickelten Methode einer sozialpädagogisch relevanten Filmanalyse bilden. Das Buch wendet sich an Lehrende und Studierende der Sozial- und Medienpädagogik, der Film- und Fernsehwissenschaft sowie an Fachkräfte der Jugend- und Medienarbeit.
Caracteristici
Sozialpädagogisch-filmanalytische Fallstudien zur Lebensbewältigung