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Kinderschutz im Kontext der Kindertagesbetreuung: Eine Untersuchung zu Herausforderungen und Chancen im Umgang mit dem Schutzauftrag: Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft

Autor Leonore Thurn
de Limba Germană Paperback – 18 ian 2017
Leonore Thurn zeigt auf, welchen Herausforderungen sich Fachkräfte in der Kindertagesbetreuung beim Umgang mit dem Schutzauftrag gegenüber sehen. Im Mittelpunkt steht dabei eine Untersuchung zur Wahrnehmung von Anhaltspunkten für mögliche Kindeswohlgefährdungen durch Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Die Fragestellung richtet sich eng an den Anforderungen und Verfahrenswegen aus, die über § 8a SGB VIII an Erzieherinnen und Erzieher in Kindertageseinrichtungen gestellt werden. Neben der Annäherung an die Anzahl belasteter Kinder und Familien war es das Ziel, bestehende Möglichkeiten und Grenzen sowie praktizierte Umgangsweisen, die über einen professionell ausgerichteten Kinderschutz in der Praxis entstehen, zu erforschen und dabei den beteiligten Fachkräften selbst eine Stimme zu geben.
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Din seria Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft

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Specificații

ISBN-13: 9783658166793
ISBN-10: 3658166797
Pagini: 337
Ilustrații: XXVI, 311 S. 21 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 22 mm
Greutate: 0.41 kg
Ediția:1. Aufl. 2017
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Kindeswohlgefährdung und (präventiver) Kinderschutz.- Zum Mangel an verlässlichen Daten.- Kinderschutz als eine Aufgabe der Kindertageseinrichtungen.- Empirische Untersuchung zur Wahrnehmung von Risikofaktoren und Anhaltspunkten für eine mögliche Kindeswohlgefährdung. 

Notă biografică

Leonore Thurn ist Diplom-Pädagogin, entwicklungspsychologische Beraterin und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie des Universitätsklinikums Ulm.

Textul de pe ultima copertă

Leonore Thurn zeigt auf, welchen Herausforderungen sich Fachkräfte in der Kindertagesbetreuung beim Umgang mit dem Schutzauftrag gegenüber sehen. Im Mittelpunkt steht dabei eine Untersuchung zur Wahrnehmung von Anhaltspunkten für mögliche Kindeswohlgefährdungen durch Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Die Fragestellung richtet sich eng an den Anforderungen und Verfahrenswegen aus, die über § 8a SGB VIII an Erzieherinnen und Erzieher in Kindertageseinrichtungen gestellt werden. Neben der Annäherung an die Anzahl belasteter Kinder und Familien war es das Ziel, bestehende Möglichkeiten und Grenzen sowie praktizierte Umgangsweisen, die über einen professionell ausgerichteten Kinderschutz in der Praxis entstehen, zu erforschen und dabei den beteiligten Fachkräften selbst eine Stimme zu geben.


Der Inhalt


Kindeswohlgefährdung und (präventiver) Kinderschutz
Zum Mangel an verlässlichen Daten
Kinderschutz als eine Aufgabe der Kindertageseinrichtungen
Empirische Untersuchung zur Wahrnehmung von Risikofaktoren und Anhaltspunkten für eine mögliche Kindeswohlgefährdung
Die Zielgruppen


Dozierende und Studierende der Elementar- und Sozialpädagogik
Fachkräfte aus den Bereichen frühkindliche Betreuung, Frühe Hilfen und Kinderschutz sowie Lehrkräfte an Fachschulen für Sozialpädagogik
Die Autorin


Leonore Thurn ist Diplom-Pädagogin, entwicklungspsychologische Beraterin und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie des Universitätsklinikums Ulm.

Caracteristici

Sozialwissenschaftliche Studie Includes supplementary material: sn.pub/extras