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Konstruktivistische Sichtweisen in der logopädischen Therapie: Zielgerichtete Patientenorientierung durch eine einheitliche Begriffswelt: Best of Therapie

Autor Andreas Wolfs
de Limba Germană Paperback – 13 noi 2018
In diesem Buch untersucht Andreas Wolfs die Viabilität oder Brauchbarkeit der Nutzung von Schlüsselbegriffen einer systemisch-konstruktivistischen Pädagogik im Zusammenhang mit der logopädischen Therapie. Im Ergebnis lässt sich festhalten, dass die Nutzung der Schlüsselbegriffe es Logopädinnen und Logopäden ermöglicht, Aspekte der ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health), des Clinical Reasonings und der Therapiephasen zu beschreiben und sich individueller und zielgerichteter auf die Wünsche und Bedürfnisse ihrer Patientinnen und Patienten einlassen zu können. Darüber hinaus kann die Nutzung eines systemisch-konstruktivistischen Paradigmas der Erwachsenenpädagogik dazu beitragen, die Bedeutung der Pädagogik als Grundlagenwissenschaft für den therapeutischen Bereich zu vergrößern. 
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Din seria Best of Therapie

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Specificații

ISBN-13: 9783658243029
ISBN-10: 3658243023
Ilustrații: XIII, 76 S. 2 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.12 kg
Ediția:1. Aufl. 2019
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer
Seria Best of Therapie

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Die systemisch-konstruktivistische Pädagogik und ihre Schlüsselbegriffe,- Die logopädische Therapie durch Einbezug der ICF, des Clinical Reasonings und der Therapiephasen.- Anwendung der Schlüsselbegriffe im Kontext der drei Dimensionen der logopädischen Therapie.

Notă biografică

Andreas Wolfs ist staatlich geprüfter Logopäde (B.Sc.) und Master of Arts (M.A.) in der Erwachsenenbildung. 

Textul de pe ultima copertă

In diesem Buch untersucht Andreas Wolfs die Viabilität oder Brauchbarkeit der Nutzung von Schlüsselbegriffen einer systemisch-konstruktivistischen Pädagogik im Zusammenhang mit der logopädischen Therapie. Im Ergebnis lässt sich festhalten, dass die Nutzung der Schlüsselbegriffe es Logopädinnen und Logopäden ermöglicht, Aspekte der ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health), des Clinical Reasonings und der Therapiephasen zu beschreiben und sich individueller und zielgerichteter auf die Wünsche und Bedürfnisse ihrer Patientinnen und Patienten einlassen zu können. Darüber hinaus kann die Nutzung eines systemisch-konstruktivistischen Paradigmas der Erwachsenenpädagogik dazu beitragen, die Bedeutung der Pädagogik als Grundlagenwissenschaft für den therapeutischen Bereich zu vergrößern.

Der Inhalt
  • Die systemisch-konstruktivistische Pädagogik und ihre Schlüsselbegriffe
  • Die logopädische Therapie durchEinbezug der ICF, des Clinical Reasonings und der Therapiephasen
  • Anwendung der Schlüsselbegriffe im Kontext der drei Dimensionen der logopädischen Therapie
Die Zielgruppen
  • Lehrende und Studierende der Erwachsenenbildung, Pädagogik, Sonderpädagogik, Sprachtherapie
  • Logopäden, Sprachtherapeuten und in der Erwachsenenbildung Tätige
Der Autor
Andreas Wolfs ist staatlich geprüfter Logopäde (B.Sc.) und Master of Arts (M.A.) in der Erwachsenenbildung. 


Caracteristici

Strukturierte Übertragung systemisch-konstruktivistischer Fachbegriffe auf die logopädische Praxis