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Theorien der Internationalen Beziehungen: Uni-Taschenbücher, cartea 2315

Editat de Siegfried Schieder, Manuela Spindler
de Limba Germană Paperback – 31 mai 2003

Din seria Uni-Taschenbücher

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Specificații

ISBN-13: 9783810034670
ISBN-10: 3810034673
Pagini: 538
Ilustrații: VI, 538 S. 1 Abb.
Dimensiuni: 127 x 203 x 28 mm
Greutate: 0.54 kg
Ediția:2003
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seria Uni-Taschenbücher

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Public țintă

Upper undergraduate

Cuprins

1. Theorie(n) in der Lehre von den internationalen Beziehungen.- 2. Realismus.- 3. Neorealismus.- 4. Interdependenz.- 5. Regimetheorie.- 6. Neofunktionalismus.- 7. Neuer Liberalismus.- 8. Liberale Ansätze zum „demokratischen Frieden“.- 9. Die Englische Schule.- 10. Weltgesellschaft und Globalisierung.- 11. Imperialismustheorie.- 12. Weltsystemtheorie.- 13. Neo-Gramscianische Perspektiven.- 14. Internationale Politische Ökonomie.- 15. Sozialkonstruktivismus.- 16. Kritische Theorie.- 17. Postmoderne Ansätze.- 18. Feministische Ansätze.- 19. Kritische Geopolitik.- Sach- und Personenregister.- Autorinnen- und Autorenverzeichnis.

Recenzii

"Dieser 'Theorie-Sammelband mit Lehbuchcharakter' [...] hat den Mangel an einem umfassenden deutschsprachigen Lehrbuch für Studierende der Internationalen Beziehungen (IB) behoben." www.uni-giessen.de (KULT_online), 08/2006

Notă biografică

Dipl.-Pol. Siegfried Schieder, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Internationale Beziehungen und Außenpolitik, Universität Trier;
Dipl.-Pol. Manuela Spindler, MA, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Politische Wissenschaft II, Universität Mannheim.

Textul de pe ultima copertă

Das Lehrbuch bietet Studenten der Politikwissenschaft einen Überblick über die Theorien der Internationalen Beziehungen. Die einzelnen Theorien werden anhand ihrer wichtigsten Referenztheoretiker präsentiert. Dabei werden die Theorien zur entsprechenden Tradition, zum historisch-politischen sowie zum wissenschaftlichen Kontext der Theoriebildung in Beziehung gesetzt. Eine anschließende Darstellung der Kritik und Weiterentwicklung der Theorie ermöglicht eine selbständige Aneignung des Stoffs.