Cognitive Assessment: A Multidisciplinary Perspective: Perspectives on Individual Differences
Editat de Cecil R. Reynoldsen Limba Engleză Hardback – 31 dec 1993
Toate formatele și edițiile | Preț | Express |
---|---|---|
Paperback (1) | 626.33 lei 6-8 săpt. | |
Springer Us – 3 mai 2013 | 626.33 lei 6-8 săpt. | |
Hardback (1) | 633.36 lei 6-8 săpt. | |
Springer Us – 31 dec 1993 | 633.36 lei 6-8 săpt. |
Din seria Perspectives on Individual Differences
- 24% Preț: 810.45 lei
- 18% Preț: 939.13 lei
- 18% Preț: 940.84 lei
- 15% Preț: 641.70 lei
- 18% Preț: 932.48 lei
- 18% Preț: 935.41 lei
- 15% Preț: 630.64 lei
- 18% Preț: 937.29 lei
- 5% Preț: 709.51 lei
- 5% Preț: 1577.45 lei
- 18% Preț: 932.62 lei
- 18% Preț: 932.79 lei
- 5% Preț: 1078.70 lei
- 18% Preț: 938.83 lei
- 18% Preț: 940.53 lei
- 18% Preț: 1223.80 lei
- 5% Preț: 1079.06 lei
- 5% Preț: 706.97 lei
- 15% Preț: 631.45 lei
- 18% Preț: 933.71 lei
- 15% Preț: 636.27 lei
- 18% Preț: 931.09 lei
- 18% Preț: 936.02 lei
- 15% Preț: 638.02 lei
- 18% Preț: 946.25 lei
- 5% Preț: 1611.99 lei
Preț: 633.36 lei
Preț vechi: 745.13 lei
-15% Nou
Puncte Express: 950
Preț estimativ în valută:
121.21€ • 125.91$ • 100.68£
121.21€ • 125.91$ • 100.68£
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 03-17 februarie 25
Preluare comenzi: 021 569.72.76
Specificații
ISBN-13: 9780306444340
ISBN-10: 0306444348
Pagini: 270
Ilustrații: XIV, 270 p.
Dimensiuni: 156 x 234 x 18 mm
Greutate: 0.59 kg
Ediția:1994
Editura: Springer Us
Colecția Springer
Seria Perspectives on Individual Differences
Locul publicării:New York, NY, United States
ISBN-10: 0306444348
Pagini: 270
Ilustrații: XIV, 270 p.
Dimensiuni: 156 x 234 x 18 mm
Greutate: 0.59 kg
Ediția:1994
Editura: Springer Us
Colecția Springer
Seria Perspectives on Individual Differences
Locul publicării:New York, NY, United States
Public țintă
ResearchCuprins
1 Neuroimaging and Neuropsychological Assessment.- 2 Brain Structure and Cognitive Function.- 3 Assessment of Cognitive Function: Exploration of Memory Processing by Topographical Mapping Techniques.- 4 A Model for Contextual Interference Effects in Motor Learning.- 5 Cognition and Motor Skill Acquisition: Contextual Dependencies.- 6 Applications of Cognitive Design Systems to Test Development.- 7 Evaluating Students’ Errors on Cognitive Tasks: Applications of Polytomous Item Response Theory and Log-Linear Modeling.- 8 Cognitive Modeling of Individual Results in Test Design.- 9 Variance Components in Generalizability Theory.- 10 Kant, Wittgenstein, Objectivity, and Structural Equations Modeling.- 11 On the Quality of Test Statistics in Covariance Structure Analysis: Caveat Emptor.- Author Index.