Eine Sprachenuebergreifende Ausbildung in Der Fremdsprachendidaktik Aus Studentischer Perspektive: Das -Innsbrucker Modell Der Fremdsprachendidaktik-: Europäische Hochschulschriften 23 / European University Studies 23 / Publications Universitaires Européennes 23, cartea 382
Autor Eva M. Hirzinger-Unterrainerde Limba Germană Paperback – 25 aug 2013
Din seria Europäische Hochschulschriften 23 / European University Studies 23 / Publications Universitaires Européennes 23
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Specificații
ISBN-13: 9783631638965
ISBN-10: 3631638965
Pagini: 427
Dimensiuni: 146 x 211 x 27 mm
Greutate: 0.51 kg
Ediția:Nouă
Editura: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Seriile Europäische Hochschulschriften 23 / European University Studies 23 / Publications Universitaires Européennes 23, Europaeische Hochschulschriften / European University Studie
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Notă biografică
Eva M. Hirzinger-Unterrainer, Lehramtsstudium Italienisch und Psychologie/Philosophie; Doktoratsstudium der Philosophie; Unterrichtserfahrung in beiden Unterrichtsfächern; Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Innsbruck, Institut für Fachdidaktik, Bereich Didaktik der Sprachen.
Cuprins
Inhalt: Das «Innsbrucker Modell der Fremdsprachendidaktik» (IMoF) und seine Verortung in der Forschung ¿ Die Ausbildung in der Fremdsprachendidaktik als eine Säule des Lehramtsstudiums ¿ Professionalisierende Ausbildung ¿ Sprachenübergreifende und mehrsprachig ausgerichtete Ausbildung in der Fremdsprachendidaktik ¿ Team-Teaching ¿ Subjektive Theorien von Lehramtsstudierenden.