Le projet de cet ouvrage est consacre a l'etude de la problematique des elements stressants vecus par les enseignants debutants qui interviennent a l'ordre d'enseignement secondaire. Il met en lumiere les elements stressants juges determinants dans le processus d'abandon de la profession. Le phenomene d'abandon des jeunes enseignants, qui est aussi observe a l'echelle mondiale, interpelle. Il se dessine un probleme de societe qu'il faut tenter de comprendre afin de contrer le phenomene souvent complexe de l'insertion professionnelle. L'etude tourne autour des elements stressants specifiques et susceptibles d'entrainer l'abandon de la profession d'enseignant chez la population identifiee. L'etude met en exergue la difference parfois subtile entre l'abandon de la profession et la poursuite d'une formation universitaire de cycle superieur."