Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Politikunterricht verstehen und gestalten de Carl Deichmann

Politikunterricht verstehen und gestalten: Politische Bildung

Editat de Carl Deichmann, Michael May
de Limba Germană Paperback – 16 mai 2016
Die Beiträge des Sammelbandes beschäftigen sich mit dem Verstehen der politischen Realität. Dabei werden unterrichtspraktische Wege aufgezeigt, die Verstehensprozesse bei Lernenden ermöglichen sollen. Die Aufgabe von Lehrenden ist es jedoch nicht nur, das Verstehen anzubahnen, sondern auch die tatsächlich ablaufenden Verstehensvorgänge zu rekonstruieren. Deshalb stellen die Autoren auch Aspekte der Rekonstruktion politischen Verstehens vor.
Citește tot Restrânge

Din seria Politische Bildung

  • 13% Politische Mündigkeit durch digital-forschendes Lernen im Politikunterricht: Zum Umgang mit offenen Daten und öffentlichen Statistiken
    Preț: 39825 lei
  • Beziehungsweisen von Mensch, Tier und Umwelt: Perspektiven für die politische Bildung
    Preț: 40476 lei
  • Der neue Bürger: Politische Ethik, politische Bildung und politische Kultur
    Preț: 30302 lei
  • Hermeneutische Politikdidaktik: Perspektiven der politischen Ethik
    Preț: 23205 lei
  • Jugend und Politik: Empirische Studien zur Wirkung politikvernetzter Projektarbeit
    Preț: 25158 lei
  • Narrationen in der politischen Bildung: Band 1: Sophokles, Thukydides, Kleist und Hein
    Preț: 30062 lei
  • Politische Bildung im Theater
    Preț: 30674 lei
  • Jugendliteratur in der politischen Bildung
    Preț: 43413 lei
  • Wirtschaft im Politikunterricht: Ökonomie, Ökonomische Bildung und Institutionenökonomik
    Preț: 33700 lei
  • 15% Von realen Leben und politischer Wirklichkeit: Grundlegung einer biographiebasierten Politischen Bildung am Beispiel der DDR
    Preț: 43872 lei
  • Digitale Medien in der politischen Bildung: Anforderungen und Zugänge an das Politik-Verstehen im 21. Jahrhundert
    Preț: 39957 lei
  • Schulische und außerschulische politische Bildung: Qualitative Studien und Unterrichtsbeispiele hermeneutischer Politikdidaktik
    Preț: 26472 lei
  • Politische Ideen und politische Bildung
    Preț: 30172 lei
  • Orientierungen politischer Bildung im "postfaktischen Zeitalter"
    Preț: 30265 lei
  • Öffentlichkeit von Unten: Demokratie, Öffentlichkeit und Politische Bildung
    Preț: 40402 lei
  • Politik und Sprache: Handlungsfelder politischer Bildung
    Preț: 46456 lei
  • 15% Emotionen und politisches Urteilen: Eine politikdidaktische Untersuchung
    Preț: 49427 lei
  • Rechtliche Freiheit: Politik und Recht in der kategorialen Wahrnehmung
    Preț: 46493 lei
  • Demokratie im Stresstest: Reaktionen von Politikdidaktik und politischer Bildung
    Preț: 43931 lei
  • 15% Politik in der Kunst – Kunst in der Politik: Zum Potential ästhetischer Zugänge zur Politik
    Preț: 41794 lei
  • 15% Politikwissenschaft trifft Politikdidaktik: Stand und Perspektiven der politikwissenschaftlichen Lehrerbildung
    Preț: 42171 lei
  • 15% Schnittpunkt Politische Bildung: Innovative Ansätze und fächerübergreifende Perspektiven
    Preț: 45140 lei
  • Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht: Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung
    Preț: 34015 lei
  • 15% Beruf und Gesellschaft: Ansprüche, Wirklichkeiten und Herausforderungen des Politikunterrichts an Berufsschulen
    Preț: 52047 lei

Preț: 33590 lei

Nou

Puncte Express: 504
Preț estimativ în valută:
6429€ • 6782$ • 5357£

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 03-17 ianuarie 25

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă
Preluare comenzi: 021 569.72.76

Specificații

ISBN-13: 9783658118587
ISBN-10: 365811858X
Pagini: 218
Ilustrații: VI, 218 S. 23 Abb., 4 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 x 12 mm
Greutate: 0.28 kg
Ediția:1. Aufl. 2016
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Politische Bildung

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Public țintă

Research

Cuprins

Forschungsperspektiven und Arbeitsbereiche hermeneutischer Politikdidaktik.- „Bürgerexistenz und Freiheitsordnung“ – Existenzphilosophische Erkundungen im Dienste der politischen Bildung / Skizze eines Forschungsvorhabens.- Internationale politische Situationen analysieren und beurteilen können.- Bild- und Symbollesekompetenz als grundlegende Aufgaben der politischen Bildung.- Politische Bildung im Dokumentartheater.- Fächerübergreifende Verstehenskonzepte im Bereich Politik/Wirtschaft.- Politische Selbstbilder rekonstruieren. Politikdidaktische Forschung mit der Dokumentarischen Methode.- „Es ist doch scheißegal“ –  Diskursive Auseinandersetzungen über die Volksinitiative „Strom ohne Atom“.- Literatur und politische Bildung. Empirische Indizien zum narrativen Ansatz am Beispiel.- Emotion und Kognition in der Politische Bildung – Überlegungen aus emotionstheoretischer Sicht.- Subjektivität im Forschungsprozess. Reflexion der eigenen Standortgebundenheit.

Recenzii

“… Der gesamte Band zeichnet sich durchgängig durch seine praxisnahen Beispiele und Anbindungen aus. Die Einsichten in die -sprichwörtlichen -Forschungslabore der jüngeren Politikdidaktiker wecken zudem Neugier, die Zusammenhänge weiterzuverfolgen. Insgesamt eignet sich der Band als Einladung, der hermeneutischen Politikdidaktik noch stärker im Unterrichtsalltag Rechnung zu tragen.” (Klaus Barheier, in: zeitschrift für didaktik der gesellschaftswissenschaften, Jg. 9, Heft 1, 2018)

Notă biografică

Dr. Carl Deichmann war Professor für Didaktik der Politik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
Dr. Michael May ist Professor für Didaktik der Politik, Institutsdirektor und Leiter der Abteilung Lehrerbildung am Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Textul de pe ultima copertă

Die Beiträge des Sammelbandes beschäftigen sich mit dem Verstehen der politischen Realität. Dabei werden unterrichtspraktische Wege aufgezeigt, die Verstehensprozesse bei Lernenden ermöglichen sollen. Die Aufgabe von Lehrenden ist es jedoch nicht nur, das Verstehen anzubahnen, sondern auch die tatsächlich ablaufenden Verstehensvorgänge zu rekonstruieren. Deshalb stellen die Autoren auch Aspekte der Rekonstruktion politischen Verstehens vor.  
Der Inhalt
·         „Bürgerexistenz und Freiheitsordnung“ ·         Existenzphilosophische Erkundungen im Dienste der politischen Bildung
·         Internationale politische Situationen analysieren und beurteilen können
·         Bild- und Symbollesekompetenz als grundlegende Aufgaben der politischen Bildung
·         Politische Bildung im Dokumentartheater
·         Fächerübergreifende Verstehenskonzepte im Bereich Politik/Wirtschaft ·         Politikdidaktische Forschung mit der Dokumentarischen Methode
·         Diskursive Auseinandersetzungen über die Volksinitiative „Strom ohne Atom“
·         Literatur und politische Bildung ·         Emotion und Kognition in der Politische Bildung

·         Vom Nutzen der Dokumentarischen Methode
·         Subjektivität im Forschungsprozess
Die Zielgruppen
Politiklehrer, politische Bildner, Lehrende und Studierende der politischen Bildung, Politikdidaktiker, Erziehungswissenschaftler
Die Herausgeber
Dr. Carl Deichmann war Professor für Didaktik der Politik an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
Dr. Michael May ist Professor für Didaktik der Politik, Institutsdirektor und Leiter der Abteilung Lehrerbildung am Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Caracteristici

Aktuelle Forschungsprojekte in der politischen Bildung Didaktische Hinweise und konkrete Unterrichtsvorschläge Verknüpfung theoretischer, empirischer und praktischer Perspektiven