Strukturen der Lebenswelt: Uni-Taschenbücher S, cartea 2412
Autor Thomas Luckmann, Alfred Schützde Limba Germană Paperback – sep 2003
Din seria Uni-Taschenbücher S
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Specificații
ISBN-13: 9783825224127
ISBN-10: 3825224120
Pagini: 694
Dimensiuni: 121 x 189 x 45 mm
Greutate: 0.7 kg
Editura: UTB GmbH
Seria Uni-Taschenbücher S
ISBN-10: 3825224120
Pagini: 694
Dimensiuni: 121 x 189 x 45 mm
Greutate: 0.7 kg
Editura: UTB GmbH
Seria Uni-Taschenbücher S
Cuprins
Vorwort 13Kapitel I Die Lebenswelt des Alltags und die natürliche Einstellung 27A. Die Lebenswelt als unbefragter Boden der natürlichen Weltanschauung 29B. Das fraglos Gegebene und das Problematische 35C. Strukturiertheit der Lebenswelt für das erlebende Subjekt 44D. Pläne und Durchführbarkeiten 48Kapitel II Die Aufschichtung der Lebenswelt 51Einführung 53A. Realitätsbereiche geschlossener Sinnstruktur 541) Realitätsakzent 542) Erlebnis- bzw. Erkenntnisstil und Bewußtseinsspannung 573) Phantasiewelten 614) Die Traumwelt 66B. Aufschichtungen der Lebenswelt des Alltags 691) Der Erlebnisstil der alltäglichen Lebenswelt 692) Räumliche Aufschichtung der alltäglichen Lebenswelt 71a) Welt in aktueller Reichweite 71b) Welt in potentieller Reichweite 72i) Wiederherstellbare Reichweite 72ii) Erlangbare Reichweite 73iii) Hinweis auf die soziale Dimension der räumlichen Gliederung 753) Die Wirkzone 774) Die zeitliche Struktur der alltäglichen Lebenswelt 81a) Die Weltzeit 81i) Die Fortdauer der Welt und Endlichkeit 81ii) Die Zwangsläufigkeit der Weltzeit und first things first 84iii) Weltzeit und Situation 86b) Die Zeitstruktur der Reichweite 88c) Die subjektive Zeit 89i) Die zeitliche Artikulierung des Bewußtseinsstroms 89ii) Über biographische Artikulation 945) Die soziale Struktur der Lebenswelt des Alltags 98a) Die Vorgegebenheit des anderen und die Intersubjektivität der fraglos gegebenen Welt 98b) Die unmittelbare Erfahrung des anderen 101i) Die Du-Einstellung und die Wir-Beziehung 101ii) Die soziale Begegnung 104c) Die mittelbare Erfahrung der Sozialwelt 110i) Von der unmittelbaren zur mittelbaren Erfahrung des anderen 110ii) Der Zeitgenosse als Typus und die Ihr-Einstellung 116iii) Die Stufen der Anonymität in der sozialen Welt 123iv) Soziale Beziehungen zwischen Zeitgenossen 129v) Vorwelt, Geschichte, Generationen 133vi) Nachwelt 1396) Der Lebenslauf: ontologische Grenzen, subjektive Bedingungen der biographischen Artikulation und soziale Ausformung 140Kapitel III Das Wissen von der Lebenswelt 147A. Der Wissensvorrat: Seine Situationsbezogenheit, seine Genese und Struktur 1491) Wissensvorrat und Situation 149a) Die Begrenztheit der Situation als erstes Grundelementdes Wissensvorrats 149b) Die Struktur der subjektiven Erfahrungen der Lebenswelt als zweites Grundelement des Wissensvorrats 153c) Routine im Wissensvorrat: Fertigkeiten, Gebrauchswissen, Rezeptwissen 156d) Biographische Prägung des Wissensvorrats 163e) Die Bestimmung der Situation 166f) Die Bewältigung der Situation 1692) Der Wissenserwerb 173a) Bedingungen des Wissenserwerbs 173b) Strukturierung des Wissensvorrats durch die Formen des Wissenserwerbs 177c) Über den Fortgang des Wissenserwerbs 179d) Unterbrechung des Wissensvorrats 181i) 'Endgültige' Unterbrechungen (Abbruch des Erfahrungsablaufs und Überdeckung des Themas) 181ii) 'Vorläufige' Unterbrechungen 1883) Die Struktur des Wissensvorrats 193a) Das Wissen um die Grundelemente der Situation und das Gewohnheitswissen im Wissensvorrat 193b) Die Vertrautheit der Wissenselemente 196i) Die Stufen der Vertrautheit 196ii) Vertrautheit und Typik 203c) Die Bestimmtheit der Wissenselemente 208d) Die Verträglichkeit zwischen Wissenselementen 216e) Die Glaubwürdigkeit der Wissenselemente 222f) Über die Struktur des Nichtwissens 228i) Die Beschränkungen des Wissensvorrats und die relative Undurchsichtigkeit der Lebenswelt 228ii) Die grundsätzliche Undurchschaubarkeit der Lebenswelt 235iii) Die Lücken im Wissensvorrat 238iv) Nichtwissen als potentielles Wissen 243g) Die Konturen des Selbstverständlichen 246B. Relevanz 2521) Wissen, Relevanz und das Beispiel des Carneades 2522) Thematische Relevanz 258a) Erzwungene Aufmerksamkeit ('Auferlegte' thematische Relevanz) 258b) Freiwillige Zuwendung ('motivierte' thematische Relevanz) 263i) Themenwechsel 263ii) Themenentwicklung 266c) Hypothetische Relevanz 2693) Interpretationsrelevanz 272a) Routinemäßige Deckung zwischen Thema und Wissenselementen ('auferlegte' Interpretationsrelevanz) 272b) Problemauslegung ('Motivierte' Interpretationsrelevanz) 2774) Motivationsrelevanz 286a) Der Entwurf des Handelns (Motivation im Um-zu-Zusammenhang) 286b) Die biographische Bedingtheit der Einstellung (Motivation im Weil-Zusammenhang) 2955) Die Verflochtenheit der Relevanzstrukturen 305C. Typik 3131) Wissensvorrat, Relevanz und Typik 3132) Typik und Sprache 3183) Das A-Typische 3204) Typik und Vorhersage 323Kapitel IV Wissen und Gesellschaft 329A. Die gesellschaftliche Bedingtheit des subjektivenWissensvorrats 3311) Die sozialen Vorgegebenheiten der biographischen Situation 331a) Die Sozialstruktur 'hinter' den frühesten Wir-Beziehungen 331b) Die Sprache und die relativ-natürliche Weltanschauung in den frühesten Wir-Beziehungen 3362) Die gesellschaftliche Bedingtheit der subjektiven Relevanzstrukturen 342a) Abhängigkeit der subjektiven Relevanzen von den Gegebenheiten der sozialen Situation 342b) Die 'Sozialisierung' der Interpretations- und Motivationsrelevanzen 348B. Die Entstehung des gesellschaftlichen Wissensvorrats 3551) Der subjektive Ursprung gesellschaftlichen Wissens 3552) Voraussetzungen der Vergesellschaftung subjektiven Wissens 358a) 'Objektivierungen' des subjektiven Wissenserwerbs 358b) 'Objektivierungen' subjektiven Wissens in Anzeichen. 362c) Erzeugnisse als 'Objektivierungen' subjektiven Wissens 367d) 'Objektivierungen' subjektiven Wissens in Zeichen 3753) Die Vergesellschaftung 'objektivierten' Wissens 387a) Soziale Relevanz des Wissens 387b) Soziale Vermittlung des Wissens 393c) Soziale Anhäufung des Wissens 398d) Über die Entwicklung höherer Wissensformen 403C. Die Struktur des gesellschaftlichen Wissensvorrats 4101) Gesellschaftlicher Wissensvorrat und soziale Verteilung des Wissens 4102) Formale Typen der sozialen Verteilung des Wissens 412a) Die Unmöglichkeit gleichmäßiger Verteilungen 412b) Einfache soziale Verteilung des Wissens 414c) Komplexe soziale Verteilung des Wissens 4193) Über den Wandel der sozialen Verteilung des Wissens 425D. Die subjektiven Entsprechungen des gesellschaftlichen Wissensvorrats 4281) Der gesellschaftliche Wissensvorrat als subjektiver Besitz, als ideale Sinnstruktur und als Gegenstand subjektiverErfahrung 4282) Über den historischen Wandel der subjektiven Entsprechungen der sozialen Verteilung des Wissens 434a) Subjektive Entsprechungen der einfachen sozialen Verteilung des Wissens 434b) Subjektive Entsprechungen der komplexen sozialen Verteilung des Wissens 437Kapitel V Lebenswelt als Bereich der Praxis 445A. Handeln und Handlungsverstehen als Bewußtseinsleistung 4471) Erlebnis, Erfahrung, Handlung 4472) Der subjektive und der objektive Sinn des Handelns 451a) Handeln und Zurechnungsfähigkeit 451b) Handeln und Verhalten 4543) Denken und Wirken 4564) Arbeiten 4615) Die Zeitstruktur des Handelns 4656) Entwürfe und Einstellungen (Handeln im Um-zu- und Weil-Motiv) 471B. Der Entwurf: Möglichkeiten, Pläne und die Wahl 4761) Phantasieren und Entwerfen 4762) Durchführbarkeiten und Reichweite 4803) Der Zweifel und die Interessen 484a) Der Zweifel 484b) Die Interessen 4874) Die Wahl 490a) Offene und problematische Möglichkeiten 490b) Das Wählen 496c) Gesellschaftliche Bedingungen der Wahl 505C. Das Handeln 5121) Der Entschluß 5122) Der Verlauf 516a) Anfang und Ende 516b) Die Schrittfolge 522c) Veränderungen im Vollzug 525D. Vernünftiges Handeln, vernünftige Handlungen 5291) Vernünftiges Handeln 5292) Vernünftige Handlungen 536E. Gesellschaftliches Handeln 5411) Handeln in Gesellschaft 541a) Der vergesellschaftete Handelnde 541b) Gesellschaftlich ausgerichtetes Handeln 5442) Formen gesellschaftlichen Handelns 548a) Unmittelbarkeit und Vermittlung; Einseitigkeit und Wechselseitigkeit 548b) Einseitig unmittelbares Handeln 551i) Wirken 551ii) Denken 554c) Wechselseitig unmittelbares Handeln 556d) Wechselseitig mittelbares Handeln 572e) Einseitig mittelbares Handeln 5773) Gesellschaftliches Handeln und soziale Beziehungen 582Kapitel VI Grenzen der Erfahrung und Grenzüberschreitungen: Verständigung in der Lebenswelt 587A. Die Grenzen der Lebenswelt 5891) Grenzen im Leben 5892) Grenzen der Erfahrung, Erfahrung der Grenzen 5933) Die 'kleinen' Transzendenzen im Alltag 5984) 'Mittlere' Transzendenzen: die Anderen 602a) Mitmenschen 602b) Zeitgenossen und die Generationen 6105) Die 'großen' Transzendenzen: andere Wirklichkeiten 614a) Abkehr vom Alltag in Schlaf und Traum 614b) Abkehr vom Alltag im Wachen 619i) Halbwachheit und Tagtraum 619ii) Ekstasen 622c) Abstand vom Alltag 625i) Krisen und Tod 625ii) Theoretische Einstellung 631B. Grenzüberschreitungen 6341) Appräsentation 6342) Anzeichen 6413) Merkzeichen 6434) Zeichen 6455) Symbole 653C. Verständigung in der Lebenswelt 6591) Die Konstitution der Sprache in der alltäglichen Wirklichkeit 6592) Sprache als gesellschaftliches Bedeutungssystem 6663) Sprache und Gesellschaftsstruktur 6684) Die gesellschaftliche Verteilung der Sprache und deren subjektive Korrelate 670Namenregister. 673Sachregister 674Verzeichnis der angeführten Literatur. 691
Notă biografică
Alfred Schütz (verstorben) lehrte er an der New School of Social Research.