Das magische Denken des Kindes: Psychoanalytische Pädagogik

Einführung
Reinhard Fatke

1 Mein Curriculum vitae

2 Psychoanalyse und Pädagogik

3 Das umgestürzte und zerbrochene Tintenfass

4 Psychoanalyse und Kinderpsychotherapie

5 Mein Weg in die Kinderpsychotherapie

6 Das »magische« Denken des Kindes als theoretische Begründung
der deutungsfreien Spielanalyse

7 Das produktive Kinderspiel in der psychotherapeutischen Praxis

8 Die Spaziergang-Behandlung
Eine Form des psychotherapeutischen Umgangs mit gefährdeten Jugendlichen

9 Eine Lernstörung wird beseitigt
Eine »Spaziergang«-Behandlung

10 Bemerkungen zur »Kontrollanalyse«

11 Der Abenteurer-Schundroman

12 Eine Diebin aus fehlgeleiteter Gewissensreaktion

13 Ein jugendliches Diebskleeblatt

14 Die Angst des Kindes

15 Psychoanalyse und die Entwicklung und Erziehung des Gewissens

16 Über eine Lücke in der psychoanalytischen Pädagogik

Literatur

Editionsbericht, Quellenangaben und Anmerkungen
Reinhard Fatke