Erziehung zur Wut: Eine sozio-epistemologische Analyse des Kleinbürgers: Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Autor David Kergelde Limba Germană Paperback – 15 iul 2022
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Specificații
ISBN-13: 9783658380809
ISBN-10: 3658380802
Ilustrații: X, 194 S. 17 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.27 kg
Ediția:1. Aufl. 2022
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658380802
Ilustrații: X, 194 S. 17 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.27 kg
Ediția:1. Aufl. 2022
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Sozio-epistemologische Genealogie des bürgerlichen Subjekts.- Kleinbürger als Subjektformation bürgerlicher Gesellschaft.- Die Milieu übergreifende Diversifikation kleinbürgerlicher Subjektformation.- Die Prekarisierungsangst der kleinbürgerlichen Mitte.- Erziehung als pädagogische Betreuungsform bürgerlicher Gesellschaft.- Gesellschaftscharakter und symbolische Ordnung von Erziehungskonstellationen.- Erziehung zur Wut.
Notă biografică
Prof. Dr. David Kergel lehrt an der IU Internationale Hochschule (Duisburg) und leitet das Zentrum für Diversität und Bildung im Digitalen Zeitalter.
Textul de pe ultima copertă
Der Band leistet eine sozio-epistemologische Analyse von Erziehung und den mit der Erziehung verbundenen Subjektformationen. Heuristisch wird die Subjektformation des Kleinbürgers als Manifestation von Erziehungspraktiken analysiert. Methodisch kommt ein transdisziplinärer Ansatz zur Anwendung, der sozio-epistemologische, psychoanalytische, soziologische sowie bildungstheoretische Analysestrategien integrativ zusammenführt. Die vorliegende Studie leistet eine theoriebasierte Analyse der (gesellschaftlichen) Effekten von Erziehung als pädagogische Praxis. Dabei steht eine sozio-epistemologische Auseinandersetzung mit Produktion von Subjektformationen im pädagogischen Kontext im Fokus der Analyse.
Der Autor
Prof. Dr. David Kergel lehrt an der IU Internationale Hochschule (Duisburg) und leitet das Zentrum für Diversität und Bildung im Digitalen Zeitalter.
Caracteristici
Vermittlung von theoriebasierten Analysen für eine werteorientierte pädagogische Praxis Handlungspraktische Auseinandersetzung mit dem Konzept von Subjektformationen im pädagogischen Kontext Überführung erziehungstheoretischer Analysen in den Bereich der Lehr-/Lernpraxis