Kulturen des Digitalen: Postmoderne Medienbildung, subversive Diversität und neoliberale Subjektivierung: Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Autor David Kergelde Limba Germană Paperback – dec 2017
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Specificații
ISBN-13: 9783658203269
ISBN-10: 3658203269
Ilustrații: X, 193 S. 9 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.25 kg
Ediția:1. Aufl. 2018
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658203269
Ilustrații: X, 193 S. 9 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.25 kg
Ediția:1. Aufl. 2018
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Postmoderner Cyberspace.- Das SNS-Universum der Kontrollgesellschaft.- Die Universität im digitalen Zeitalter als Ort postmoderner Medienbildung.
Notă biografică
Dr. David Kergel ist Koordinator des Projektes „habitussensible Studienverlaufsberatung“ an der HAWK Hildesheim.
Textul de pe ultima copertă
David Kergel geht den Fragen nach, wie frei und selbstbestimmt wir im digitalen Zeitalter sind, ob uns das Internet einschließt oder es neue Räume für Diversität und Bildung eröffnet. Ausgangspunkt ist die These, dass das Internet Erbe und Zukunft zugleich ist: Postmoderne Freiheitsräume und neoliberale Festschreibungen des elektronischen Zeitalters entfalten sich in dem ubiquitären Kulturraum, den digitale Medien aufspannen. Zugleich restrukturiert das Internet soziale Räume in der ‚analogen Welt‘, digitalisiert Selbst-/Weltverhältnis bzw. bildet digitale Kulturen aus, die wiederum uns selbst bilden. Für den Umgang mit der Ambivalenz des Internets zwischen postmoderner Diversität und neoliberaler Subjektivierung wird ein bildungstheoretisch fundiertes Verständnis von Medienbildung vorgeschlagen.
Der Inhalt
- Postmoderner Cyberspace
- Das SNS-Universum der Kontrollgesellschaft
- Die Universität im digitalen Zeitalter alsOrt postmoderner Medienbildung
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaften, der Medienpädagogik mit Schwerpunkt Medien- und Bildungstheorie
- Medienpädagogen und -pädagoginnen
Der Autor
Dr. David Kergel ist Koordinator des Projektes „habitussensible Studienverlaufsberatung“ an der HAWK Hildesheim.
Caracteristici
Eine medienwissenschaftliche Studie Ein bildungstheoretisch fundiertes Verständnis von Medienbildung Eine kulturtheoretisch orientierte Perspektive auf postmoderne Freiheitspotenziale und neoliberale Subjektivierungen im digitalen Zeitalter Includes supplementary material: sn.pub/extras