Zweifellos geh¿rt das Lebenswerk des Dramatikers und Lyrikers Friedrich Hebbel zu den herausragenden Leistungen der deutschen Literaturgeschichte. Um so erstaunlicher ist es daher, dass er bis auf den heutigen Tag kaum wahrgenommen wird, auch von den Autoren der Schulb¿cher f¿r den Literaturunterricht nicht. Das verwundert insofern, als vor allem seine Gedichte auf Grund ihrer "Gedanklichkeit" von ganz besonderem didaktischen Wert sind, fordern sie doch den Leser nicht nur dazu heraus, ¿ber sich und die Welt nachzudenken bzw. sich ein eigenes Bild von der Welt zu machen, sondern sie vermitteln auch das, was Heranwachsende in der f¿r sie immer undurchschaubarer werdenden Welt gegenw¿ig am meisten vermissen: subjektive Sinnerfahrungen und Orientierungssicherheit. Und genau darin liegt denn auch die besondere Aktualit¿der Gedankenlyrik Hebbels. Aus dem Inhalt: Zur lyrischen Biographie Friedrich Hebbels - Zur Gedanken- und Erlebnislyrik: ein historischer Abriss - Friedrich Hebbel - Gedankenlyriker oder Denker seiner Gef¿hle? - Zu den besonderen Vorz¿gen der Gedankenlyrik unter didaktischem Aspekt - Hebbels Gedichte als besonderer Beitrag zum Erziehenden Unterricht?