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Selbstoptimierung und Ambivalenz: Gesellschaftliche Appelle und ambivalente Rezeptionen: Lernweltforschung, cartea 31

Editat de Heide von Felden
de Limba Germană Paperback – 30 oct 2019
Der Band stellt theoretische Perspektiven auf das Thema Selbstoptimierung sowie empirische Beispiele für ambivalente Rezeptionen von Appellen der Selbstoptimierung vor. Gesellschaftliche Zwänge zum Selbstzwang manifestieren sich u.a. in Appellen des Lebenslangen Lernens und der Selbstdisziplinierung, wie sie Selftracking und Lifelogging darstellen. Dieses Perfektionsstreben kann Menschlichkeit untergraben, aber auch Handlungsformen wie das Dilettieren hervorbringen. In empirischen Analysen kann nachgewiesen werden, dass Menschen oft ambivalent auf diese Zwänge reagieren, also gleichzeitig Optimierung und Menschlichkeit oder Anpassung und Selbstbestimmung anstreben. Manchmal sogar gerät der eigene Verbesserungswahn zur „Zerbesserung“, also letztlich zur Zerstörung des Selbst.



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Din seria Lernweltforschung

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Specificații

ISBN-13: 9783658281069
ISBN-10: 3658281065
Ilustrații: VIII, 171 S.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Ediția:1. Aufl. 2020
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Lernweltforschung

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Einleitung.- Selbstoptimierung als gesellschaftlicher Appell.- Ambivalente Rezeptionen gesellschaftlicher Appelle.

Notă biografică

Dr. Heide von Felden ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.





Textul de pe ultima copertă

Der Band stellt theoretische Perspektiven auf das Thema Selbstoptimierung sowie empirische Beispiele für ambivalente Rezeptionen von Appellen der Selbstoptimierung vor. Gesellschaftliche Zwänge zum Selbstzwang manifestieren sich u.a. in Appellen des Lebenslangen Lernens und der Selbstdisziplinierung, wie sie Selftracking und Lifelogging darstellen. Dieses Perfektionsstreben kann Menschlichkeit untergraben, aber auch Handlungsformen wie das Dilettieren hervorbringen. In empirischen Analysen kann nachgewiesen werden, dass Menschen oft ambivalent auf diese Zwänge reagieren, also gleichzeitig Optimierung und Menschlichkeit oder Anpassung und Selbstbestimmung anstreben. Manchmal sogar gerät der eigene Verbesserungswahn zur „Zerbesserung“, also letztlich zur Zerstörung des Selbst.


Der Inhalt
  • Einleitung
  • Selbstoptimierung als gesellschaftlicher Appell
  • Ambivalente Rezeptionen gesellschaftlicher Appelle
 
Die Zielgruppen
Studierende und Lehrende der Pädagogik sowie der Erziehungs- und Sozialwissenschaften
 Die Herausgeberin
Dr. Heide von Felden ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz.

Caracteristici

Unterfüllbare Erfüllung von Ansprüchen Diskurse lebenslangen Lernens: Zwischen Selbstoptimierung und Widerstand Theoretische Beiträge und empirische Analysen zu einem bildungspolitischen Konstrukt