English summary: The imaginary side of the history of the University of Jena, its self-representation and the formation of a cultural memory are the focus of this volume. Whereas numerous accounts of the history of Salana have appeared in recent decades, a comprehensive study of the culture of memory was still missing until now. In the process the University of Jena was validated and qualified in various studies as simply the model of university self-awareness and self-representation. Joachim Bauer shows how the continuities of memory were shaped from the 16th into the 19th century and how they were condensed into two central myths: that of a true Lutheran university and that of a national university. It is visible at the same time, however, how complex the transmission of such a constructed memory could be from generation to generation and how memory and oblivion alternated in the respective historical context. Numerous methods of memory come into view in this study: jubilees and celebrations, depictions of professors, public monuments and brasses, seals, medals, student register books, honorary degrees, descriptions of the university and celebratory volumes. German description: Die imaginare Seite der Geschichte der Universitat Jena, ihre Selbstdarstellungen und die Ausformung eines kulturellen Gedachtnisses stehen im Zentrum dieses Bandes. Wahrend in den letzten Jahren zahlreiche Darstellungen zur Geschichte der Salana erschienen sind, fehlt bislang eine geschlossene Untersuchung zur Erinnerungskultur. Dabei galt und gilt die Jenaer Universitat in vielen Bereichen geradezu als Leitbild universitarer Selbstwahrnehmungen und Selbstdarstellungen. Joachim Bauer zeigt, wie sich Erinnerungskontinuitaten vom 16. bis ins 19. Jahrhundert ausformten und sich in zwei zentralen Mythen niederschlugen: dem von der awahren lutherischen und dem von der anationalen Universitat. Gleichzeitig wird aber auch sichtbar, wie komplex sich die Weitergabe solcher Erinnerungskonstrukte von Generation zu Generation gestalten kann und wie sich Erinnern und Vergessen im jeweiligen historischen Kontext abwechseln. In den Blick kommen zahlreiche Erinnerungsmedien: Jubilaen und Feste, Professorenbilder, Denkmaler und Gedenktafeln, Siegel, Medaillen, studentische Stammbuecher, Ehrenpromotionen, Universitatsbeschreibungen und Festschriften.