In dieser Monographie werden erstmals auf der breiten Basis von 150 Autobiographien die Universitaten im Kaiserreich aus der Innenansicht von Studenten untersucht und langfristige Pragungen der Personlichkeit durch die Studieneinfluesse ermittelt. Aus der Perspektive der Erinnerung werden die einzelnen Erfahrungen der Studienzeit zwar verklart und stilisiert dargestellt, doch auch mit Bedeutung fuer den eigenen Lebenslauf versehen. Mit Hilfe von Methoden der Historischen Sozialisations- und Autobiographieforschung werden die verschiedenen Textschichten der Erinnerungen herausgearbeitet und detailliert interpretiert. Auf diese Weise ergeben sich verschiedene Deutungsmuster, die sich in den Sozialisationsprozessen der Studienzeit verorten lassen. "aeine differenzierte und gut lesbare Darstellung." Zeitschrift fuer Volkskunde.