Cantitate/Preț
Produs

Arbeitsorientierte Grundbildung: Leitfaden für die Bildungspraxis, cartea 47

Autor Kathleen Rothe, Beatrice Preisin
de Limba Germană Pamflet – 30 apr 2011
The guide covers the causes and effects of functional illiteracy. It describes the living situation of those affected and is complemented with the help of case studies and quotes. Specialists, who are familiar with the implementation of relevant local provisions, are provided with practical support to realise the work-orientated qualification provision. The qualification model "ABC zum Berufserfolg" is presented as a practical example for one realisation project. The information section at the end of the guide includes recommendations for working materials for literacy lessons, literature references and an annotated collection of links.
Citește tot Restrânge

Din seria Leitfaden für die Bildungspraxis

Preț: 12356 lei

Nou

Puncte Express: 185

Preț estimativ în valută:
2365 2456$ 1964£

Carte indisponibilă temporar

Doresc să fiu notificat când acest titlu va fi disponibil:

Preluare comenzi: 021 569.72.76

Specificații

ISBN-13: 9783763946693
ISBN-10: 3763946691
Pagini: 56
Dimensiuni: 170 x 240 x 8 mm
Greutate: 0.21 kg
Editura: Bertelsmann W.
Seria Leitfaden für die Bildungspraxis


Notă biografică

Kathleen Rothe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Forschungsinstitut Berufliche Bildung (f-bb), Nürnberg. Beatrice Preising arbeitet als Redakteurin und ist zugelassene Dozentin für Deutsch und Integrationskurse des BAMF.

Cuprins

EinleitungFunktionaler Analphabetismus in Deutschland?Ziel und Ausrichtung des LeitfadensBesonderheiten der ZielgruppeUrsachen und UrsachengefügeLebenssituation funktionaler AnalphabetenSpezifische Lernvoraussetzungen der Zielgruppe berücksichtigenErwachsene mit Schriftsprachdefiziten für eine arbeitsorientierte Qualifizierung gewinnenAnsprache und Sensibilisierung der ArbeitsverwaltungenAlphabetisierung braucht NetzwerkeDie Zielgruppe beraten und motivierenZentrale Gestaltungsmerkmale für ein arbeitsorientiertes QualifizierungsmodellVollzeitkonzept mit integriertem TeilzeitmodellVerknüpfung allgemeiner und arbeitsorientierter GrundbildungKleine LerngruppenDoppeldozenturPsychosoziale BegleitungLernortwechsel: ExkursionenBetriebliche PraktikaBerufsorientierte BeratungFlexible Gestaltung der Unterrichtspläne entlang der individuellen LernprogressionExemplarische Umsetzung eines arbeitsorientierten Qualifizierungsmodells: "ABC zum Berufserfolg"Modularer Aufbau des QualifizierungsmodellsEinteilung der LerngruppenMethodisch-didaktische Gestaltung der UnterrichtseinheitenInformationen zum Thema