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Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden: Eine pflegepädagogische Studie zum Einfluss auf das Lernen de Alexandra Allmacher

Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden: Eine pflegepädagogische Studie zum Einfluss auf das Lernen: Best of Pflege

Autor Alexandra Allmacher, Eva Stähling
de Limba Germană Paperback – 19 feb 2019
Die Autorinnen untersuchen die besonderen Merkmale der Beziehung zwischen examinierten Pflegekräften und Auszubildenden der Gesundheits- und (Kinder-)Krankenpflege und analysieren ihre Bedeutung für das interaktive Lernen. 
Die fehlende Übereinstimmung bei der Gestaltung der Beziehung und das unterschiedliche Rollenverständnis können zum Lernhindernis werden und Motivation und Wohlbefinden beeinflussen. In 12 Interviews mit examinierten Pflegenden und Auszubildenden wird mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse die Bedeutung der Beziehungsqualität ausgewertet und interpretiert. Hiermit leisten die Autorinnen einen innovativen fachlichen Beitrag zu einer Fragestellung, die so zuvor noch nicht untersucht wurde.

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Specificații

ISBN-13: 9783658253950
ISBN-10: 3658253959
Pagini: 172
Ilustrații: XIV, 172 S. 1 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 10 mm
Greutate: 0.23 kg
Ediția:1. Aufl. 2019
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer
Seria Best of Pflege

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Die Rolle von Auszubildenden und die Besonderheiten in der Gesundheits- und (Kinder-)Krankenpflege.- Beziehungen im Berufsleben.- Lernen und Lernverständnis.- Unterschiedliche Studien zur Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden.- 
Interviews mit Pflegefachkräften und Auszubildenden.- Interpretation der Ergebnisse und Empfehlungen für die Praxis.

Notă biografică

Alexandra Allmacher (M.A.) ist als Pädagogin für Pflege- und Gesundheitsberufe im Bildungszentrum für Gesundheit, Mathildenhöhe (BZG) in Darmstadt, tätig.
Eva Stähling (M.A.) ist als Leitung des Asklepios Bildungszentrums für Gesundheitsfachberufe in Dreieich tätig.

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Die Autorinnen untersuchen die besonderen Merkmale der Beziehung zwischen examinierten Pflegekräften und Auszubildenden der Gesundheits- und (Kinder-)Krankenpflege und analysieren ihre Bedeutung für das interaktive Lernen. 
Die fehlende Übereinstimmung bei der Gestaltung der Beziehung und das unterschiedliche Rollenverständnis können zum Lernhindernis werden und Motivation und Wohlbefinden beeinflussen. In 12 Interviews mit examinierten Pflegenden und Auszubildenden wird mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse die Bedeutung der Beziehungsqualität ausgewertet und interpretiert. Hiermit leisten die Autorinnen einen innovativen fachlichen Beitrag zu einer Fragestellung, die so zuvor noch nicht untersucht wurde.

Der Inhalt
  • Die Rolle von Auszubildenden und die Besonderheiten in der Gesundheits- und (Kinder-)Krankenpflege
  • Beziehungen im Berufsleben
  • Lernen und Lernverständnis
  • UnterschiedlicheStudien zur Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden
  • Interviews mit Pflegefachkräften und Auszubildenden
  • Interpretation der Ergebnisse und Empfehlungen für die Praxis
Die Zielgruppen
  • Lehrende und Studierende der Pflegepädagogik
  • Fach- und Führungskräfte der Gesundheits- und (Kinder-)Krankenpflege, der Altenpflege
Die Autorinnen
Alexandra Allmacher (M.A.) ist als Pädagogin für Pflege- und Gesundheitsberufe im Bildungszentrum für Gesundheit, Mathildenhöhe (BZG) in Darmstadt, tätig.
Eva Stähling (M.A.) ist als Leitung des Asklepios Bildungszentrums für Gesundheitsfachberufe in Dreieich tätig.

Caracteristici

Eine Studie aus der Pflegepädagogik