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Sterben und Tod als Lerngegenstand in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.: Eine empirische Untersuchung de Janine Müller

Sterben und Tod als Lerngegenstand in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.: Eine empirische Untersuchung: Best of Pflege

Autor Janine Müller
de Limba Germană Paperback – 7 dec 2017
Janine Müller untersucht mehrperspektivisch die subjektiven Erfahrungen von Auszubildenden bei der pflegerischen Versorgung von sterbenden und toten Menschen im Rahmen der praktischen Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung. Zur Erhebung der Daten wurden jeweils vier leitfadengestützte episodische Interviews mit Auszubildenden des dritten Ausbildungsjahres der Gesundheits- und Krankenpflege und PraxisanleiterInnen einer Palliativstation geführt. Basierend auf diesen Erkenntnissen werden entsprechende Handlungsempfehlungen für die theoretische und praktische Ausbildung abgeleitet.
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Specificații

ISBN-13: 9783658203610
ISBN-10: 3658203617
Ilustrații: XIII, 122 S. 1 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.17 kg
Ediția:1. Aufl. 2018
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer
Seria Best of Pflege

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Sterben und Tod im Kontext einer modernen Gesellschaft.- Pflegerische Versorgung sterbender und toter Patienten.- Anforderungen und Aufgabenspektrum von Praxisanleitern.- Empirische Untersuchung und Ergebnisdarstellung von Auszubildenden und Praxisanleitern.  

Notă biografică

Janine Müller absolvierte ein Studium für das höhere Lehramt für Gesundheit- und Pflege an der Technischen Universität Dresden. Die Autorin ist als Gesundheits- und Krankenpflegerin sowie als Dozentin im onkologischen und palliativen Bereich tätig.

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Janine Müller untersucht mehrperspektivisch die subjektiven Erfahrungen von Auszubildenden bei der pflegerischen Versorgung von sterbenden und toten Menschen im Rahmen der praktischen Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung. Zur Erhebung der Daten wurden jeweils vier leitfadengestützte episodische Interviews mit Auszubildenden des dritten Ausbildungsjahres der Gesundheits- und Krankenpflege und PraxisanleiterInnen einer Palliativstation geführt. Basierend auf diesen Erkenntnissen werden entsprechende Handlungsempfehlungen für die theoretische und praktische Ausbildung abgeleitet.

Der Inhalt
  • Sterben und Tod im Kontext einer modernen Gesellschaft
  • Pflegerische Versorgung sterbender und toter Patienten
  • Anforderungen und Aufgabenspektrum von Praxisanleitern
  • Empirische Untersuchung und Ergebnisdarstellung von Auszubildenden und Praxisanleitern 
Die Zielgruppen
  • Lehrende und Studierende der Pflegewissenschaft, Pflegepädagogik, Medizin
  • Pflegepädagogen sowie Praxisanleiter, Mentoren, Pflegekräfte und Auszubildende aller stationären Pflegebereiche

Die Autorin
Janine Müller absolvierte ein Studium für das höhere Lehramt für Gesundheit- und Pflege an der Technischen Universität Dresden. Die Autorin ist als Gesundheits- und Krankenpflegerin sowie als Dozentin im onkologischen und palliativen Bereich tätig.

Caracteristici

Eine pflegewissenschaftliche Studie Erfahrungen von Auszubildenden bei der pflegerischen Versorgung von sterbenden Menschen Interviews mit Auszubildenden und Praxisanleiterinnen Includes supplementary material: sn.pub/extras