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Die Rolle Des L2-Inputs in Bilingualen Kindergaerten: Investigating DP Development in an Immersion Setting: Inquiries in Language Learning, cartea 13

Autor Martina Weitz
de Limba Germană Hardback – 24 feb 2015
Wie kann Inputqualität in bilingualen Kindergärten erfasst werden? Welchen Einfluss hat die Qualität des Inputs in der Fremdsprache auf den frühen Zweitsprachenerwerb? Diesen Fragen geht die Autorin in ihrem Buch nach und entwickelt einen systematischen Beobachtungsbogen, der es ermöglichen soll, die Inputqualität von fremdsprachigen Fachkräften in bilingualen Kindergärten zu ermitteln. Weiterhin werden Aspekte identifiziert, die sich auf struktureller Ebene auf die Qualität und Quantität des L2-Inputs auswirken können. Um zu überprüfen, welchen Einfluss die Beschaffenheit des sprachlichen Umfeldes auf die L2-Entwicklung der Kinder hat, wird die rezeptive grammatische und lexikalische L2-Entwicklung von über 150 Kindern ausgewertet und mit den Inputdaten in Beziehung gesetzt.
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Din seria Inquiries in Language Learning

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Specificații

ISBN-13: 9783631657300
ISBN-10: 3631657307
Pagini: 477
Dimensiuni: 145 x 206 x 36 mm
Greutate: 0.7 kg
Editura: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Seria Inquiries in Language Learning


Notă biografică

Martina Weitz ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Englischen Seminar II an der Universität zu Köln tätig. Sie beschäftigt sich mit bilingualen Kindergartenprogrammen und Unterrichtskonzepten, Mehrsprachigkeit und Bildung sowie frühem Zweitsprachenerwerb.

Cuprins

Inhalt: Systematisches Beobachtungsinstrument zur Erfassung von Inputqualität - Inputqualität als Einflussfaktor im frühen L2-Erwerb - Strukturvariablen in bilingualen Kindergärten - Early Language and Intercultural Acquisition Studies (ELIAS-Projekt).