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Erziehungsarbeit: Kindergarten aus soziologischer Perspektive: Studien zur Schul- und Bildungsforschung, cartea 73

Autor Annett Maiwald
de Limba Germană Paperback – 11 apr 2018
Annett Maiwald untersucht den Kindergarten aus der Perspektive der verstehenden Soziologie als Ort sozialen Handelns, an dem adulte und infantile Sinnwelten unter den strukturellen Bedingungen nicht-familialer, kollektiver Erziehung in Organisationen aufeinandertreffen. Die Strukturspezifik wird mit handlungs- und interaktionstheoretischen Kategorien entfaltet, um den Charakter der Sozialbeziehungen und die beruflichen Handlungsprobleme zu erfassen, die auf Basis der Organisationsprämissen in den Interaktionsverhältnissen von pädagogisch „reinen“ Räumen (re-)produziert werden. In präzisen Fallanalysen werden anhand der Berufssozialisations- und Transformationsgeschichte ostdeutscher Erzieherinnen die Mannigfaltigkeit der Handlungsorientierungen und Sinnzuschreibungen und die Schwierigkeiten im social drama of work des Kindergartens aufgezeigt. 

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Din seria Studien zur Schul- und Bildungsforschung

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Specificații

ISBN-13: 9783658215743
ISBN-10: 3658215747
Ilustrații: XIX, 897 S.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 1.08 kg
Ediția:1. Aufl. 2018
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Handeln und Interaktion in Arbeits- und Ausbildungsprozessen.- Gesellschaftliche Kleinkinderziehung: Strukturelle Bedingungen des Handelns.- Handlungsprogrammatik des DDR-Kindergartens.- Erzieherinnen im Transformationsprozess Ostdeutschlands.- Fallanalysen.- 
Perspektiventypen der Erziehungsarbeit im Kindergarten.


Notă biografică

Dr. Annett Maiwald ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Bildungssoziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.


Textul de pe ultima copertă

Annett Maiwald untersucht den Kindergarten aus der Perspektive der verstehenden Soziologie als Ort sozialen Handelns, an dem adulte und infantile Sinnwelten unter den strukturellen Bedingungen nicht-familialer, kollektiver Erziehung in Organisationen aufeinandertreffen. Die Strukturspezifik wird mit handlungs- und interaktionstheoretischen Kategorien entfaltet, um den Charakter der Sozialbeziehungen und die beruflichen Handlungsprobleme zu erfassen, die auf Basis der Organisationsprämissen in den Interaktionsverhältnissen von pädagogisch „reinen“ Räumen (re-)produziert werden. In präzisen Fallanalysen werden anhand der Berufssozialisations- und Transformationsgeschichte ostdeutscher Erzieherinnen die Mannigfaltigkeit der Handlungsorientierungen und Sinnzuschreibungen und die Schwierigkeiten im social drama of work des Kindergartens aufgezeigt. 

Der Inhalt
  • Handeln und Interaktion in Arbeits- und Ausbildungsprozessen
  • Gesellschaftliche Kleinkinderziehung: Strukturelle Bedingungen des Handelns
  • Handlungsprogrammatik des DDR-Kindergartens
  • Erzieherinnen im Transformationsprozess Ostdeutschlands
  • Fallanalysen
  • Perspektiventypen der Erziehungsarbeit im Kindergarten

Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende der Bildungs- und Professionssoziologie, der Erziehungswissenschaften, insbesondere Pädagogik der frühen Kindheit, der Sozialpädagogik und Kindheitspädagogik

Die Autorin
Dr. Annett Maiwald ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Bildungssoziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Caracteristici

Soziologische Perspektive auf Einrichtungen der frühkindlichen Bildung Rekonstruktive Auseinandersetzung mit der Alltagspraxis der DDR-Vorschulerziehung Empirische Fallanalysen zur sozialen Handlungswirklichkeit des Kindergartens