Lehrerbildung: Zentren für Lehrerbildung de Hans Merkens

Lehrerbildung: Zentren für Lehrerbildung: Schriften der DGfE

de Limba Germană Paperback – 15 mar 2005

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Specificații

ISBN-13: 9783531145686
ISBN-10: 3531145681
Pagini: 116
Ilustrații: 112 S. 2 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 6 mm
Greutate: 0.15 kg
Ediția:2005
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seria Schriften der DGfE

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

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Cuprins

Vorbemerkung.- Zentren für Lehrerbildung: Eine Neuerung mit Zukunft.- Zentren für Lehrerbildung: systematische Probleme, institutionelle Widersprüche, praktische Schwierigkeiten.- Das Zentrum für Lehrerbildung der Universität Kassel — Netzwerk für Qualitätssicherung und Innovation.- Das Paderborner Lehrerausbildungszentrum als Entwicklungsagentur im Bereich von Forschung und Lehre.- Das Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung (ZSL) der Martin-Luther-Universität in Halle-Wittenberg.- Das Zentrum für Lehrerbildung an der Universität Bielefeld: Unterstützung, Förderung und Weiterentwicklung der Lehrerbildung.- Das Zentrum für empirische Unterrichts- und Schulforschung — Kern einer neuen Konzeption der Lehrerbildung an der Universität Göttingen.- Lehrerbildungszentren in Deutschland.- Konzeptionelle Überlegungen für die Zukunft.- Verzeichnis der Autoren.

Recenzii

"[...] eine interessante Lektüre für alle [...], die sich mit (der Reform) der Lehreraus- und weiterbildung befassen und hier Anregungen erhalten können." Schulmanagement, 02/2006

Notă biografică

Professor Dr. Hans Merkens ist Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft.

Textul de pe ultima copertă

Die Lehrerbildung ist in der bildungspolitischen Diskussion noch immer ein zentrales Thema. Dabei wird mit der Umorientierung auf Bachelor/Master-Strukturen, die in vielen Bundesländern vollzogen wurde bzw. noch ansteht, die Organisationsfrage neu gestellt. In diesem Prozess können Zentren für Lehrerbildung unterschiedliche Aufgaben wahrnehmen. In dieser dritten Publikation der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft zur Lehrerbildung mit dem Schwerpunkt der Lehrerbildungszentren werden verschiedene Konzepte dieser Zentren vorgestellt.

Caracteristici

Systematische Probleme, institutionelle Widersprüche, praktische Schwierigkeiten

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