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Videobasierte Unterrichtsforschung: Analysen von Unterrichtsqualität, Gestaltung von Lerngelegenheiten und Messung professionellen Wissens de Tina Seidel

Videobasierte Unterrichtsforschung: Analysen von Unterrichtsqualität, Gestaltung von Lerngelegenheiten und Messung professionellen Wissens: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft, cartea 32

Editat de Tina Seidel, Felicitas Thiel
de Limba Germană Paperback – 8 mai 2017
In diesem Sonderheft der ‚Zeitschrift für Erziehungswissenschaft‘ werden Beträge zur aktuellen Videoforschung im Bereich von Unterricht präsentiert. Neben der Nutzung von Videoaufzeichnungen von Unterricht zur Messung von Unterrichtsqualität geht es auch um videobasierte Lernarrangements zur Unterstützung der Kompetenzentwicklung bei Lehramtsstudierenden. Vorgestellt werden videobasierte Tests und Validierungsstudien zur Erfassung spezifischer Aspekte professionellen Wissens.

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Specificații

ISBN-13: 9783658157388
ISBN-10: 3658157380
Ilustrații: V, 200 S.
Dimensiuni: 155 x 235 mm
Greutate: 0.3 kg
Ediția:1. Aufl. 2017
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft

Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Cuprins

Optimierung der prozessbezogenen Erfassung des Lehr-Lern-Geschehens.- Videobasierte Intervention zur Verbesserung der Lehrerbildung.- Entwicklung vidoebasierter Tests zur Erfassung von Lehrerkompetenzen.

Notă biografică

Dr. Tina Seidel ist Professorin für Unterrichts- und Hochschulforschung an der Technischen Universität München.
Dr. Felicitas Thiel ist Professorin für Schulforschung an der Freien Universität Berlin.

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In diesem Sonderheft der ‚Zeitschrift für Erziehungswissenschaft‘ werden Beträge zur aktuellen Videoforschung im Bereich von Unterricht präsentiert. Neben der Nutzung von Videoaufzeichnungen von Unterricht zur Messung von Unterrichtsqualität geht es auch um videobasierte Lernarrangements zur Unterstützung der Kompetenzentwicklung bei Lehramtsstudierenden. Vorgestellt werden videobasierte Tests und Validierungsstudien zur Erfassung spezifischer Aspekte professionellen Wissens.
Dr. Tina Seidel ist Professorin für Unterrichts- und Hochschulforschung an der Technischen Universität München.
Dr. Felicitas Thiel ist Professorin für Schulforschung an der Freien Universität Berlin.

Caracteristici

Die wichtigsten Ansätze der videobasierten Unterrichtsforschung Überblick methodisch innovativer Verfahren Dokumentation des aktuellen Forschungsstandes