Familienbiografien und Schulkarrieren von Kindern: Theorie und Empirie: Forschung Erziehungswissenschaft
Autor Elisabeth Schlemmerde Limba Germană Paperback – 28 oct 2004
Din seria Forschung Erziehungswissenschaft
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Specificații
ISBN-13: 9783531144436
ISBN-10: 353114443X
Pagini: 228
Ilustrații: 224 S. 11 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 12 mm
Greutate: 0.28 kg
Ediția:2004
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seria Forschung Erziehungswissenschaft
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 353114443X
Pagini: 228
Ilustrații: 224 S. 11 Abb.
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Ediția:2004
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seria Forschung Erziehungswissenschaft
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Public țintă
Professional/practitionerCuprins
Einführung.- 1 Generationsverhältnisse und Generationsbeziehungen in Familie und Schule – Bildungstheoretischer Abriss.- 1.1 Entstehung der Schule als Bedingungsparameter der Generationsverhältnisse in der Moderne.- 1.2 Trennung von Erziehung und Bildung – das arbeitsteilige Generationsverhältnis in Familie und Schule.- 1.3 Generationsverhältnisse und Generationsbeziehungen in Familie und Schule – Theoretische Konstrukte.- 1.4 Bildungsexpansion und Lebenslauf im sozialen Wandel.- 1.5 Wertewandel in den Generationsbeziehungen.- 1.6 Familie und Bildungserfolg.- Wandel von Familienbiografien und Schulerfolg – Empirische Analyse.- 2.1 Empirische Begründung und Zielsetzung.- 2.2 Methodik und Erhebungsdesign.- 2.3 Wandel der Familienbiografien von Kindern.- 2.4 Familienbiografien und Schulerfolg.- 2.5 Wandel der Arbeitsteiligkeit von Familie und Schule.- Abkürzungen in den statistischen Daten.- Tabellenverzeichnis.- Grafikverzeichnis.
Notă biografică
Professorin Dr. Elisabeth Schlemmer, Erziehungswissenschaftlerin an der
Pädagogischen Hochschule Weingarten.
Pädagogischen Hochschule Weingarten.
Textul de pe ultima copertă
Das Buch gibt eine Einführung in den bildungstheoretischen Zusammenhang von Familie und Schule. Der Wandel der Generationsverhältnisse und Generationsbeziehungen in Familie und Schule wird in seinen Auswirkungen auf die Biografie von Kindern, ihrer Entwicklung von sozialemotionaler Kompetenz, Leistungsverhalten und Schulerfolg empirisch im Längsschnitt analysiert.