Mädchenerziehung und -sozialisation in der Zeit des Nationalsozialismus und ihre lebensgeschichtliche Bedeutung: Lehrerinnen erinnern sich an ihre Jugend während des Dritten Reiches: Forschung Erziehungswissenschaft, cartea 88
Autor Renate Striende Limba Germană Paperback – 31 ian 2000
Din seria Forschung Erziehungswissenschaft
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Specificații
ISBN-13: 9783810027160
ISBN-10: 3810027162
Pagini: 192
Ilustrații: 191 S.
Dimensiuni: 148 x 210 x 10 mm
Greutate: 0.24 kg
Ediția:2000
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seria Forschung Erziehungswissenschaft
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3810027162
Pagini: 192
Ilustrații: 191 S.
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Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Public țintă
ResearchCuprins
1. Einleitung.- 2. Das narrative Interview in der biographischen Forschung.- 2.1 Methodische Probleme.- 2.2 Methodische Konsequenzen.- Exkurs: (Auto)biographische Erzählungen.- 3. Die Durchführung der Interviews.- 3.1 Vorbereitung und Entstehung der Interviews.- 3.2 Die Gesprächssituation in den Interviews.- 4. Bearbeitung der Interviews.- 4.1 Vorbereitung des Materials.- 4.2 Auswertung der Interviewtexte.- 5. Quervergleiche der Interviewaussagen.- 5.1 Persönliche Daten.- 5.2 Erziehungsinstanzen.- 5.3 Sonstige Einflüsse 1933–1945.- 5.4 Biographische Bedeutung des Jahres 1945.- 5.5 Nachwirkungen der Zeit des Nationalsozialismus im persönlichen und beruflichen Bereich.- 6. Schluß.- 6.1 Reflexion des methodischen Vorgehens.- 6.2 Zusammenfassung und Bewertung der Untersuchungsergebnisse.- Literatur.
Textul de pe ultima copertă
Anhand von Interviews erkundet das Buch die Erfahrungen junger Mädchen in der
NS-Zeit, deren Verarbeitung und ihre Bedeutung für den späteren Lebensverlauf von Lehrerinnen der Jahrgänge 1914-1932.
NS-Zeit, deren Verarbeitung und ihre Bedeutung für den späteren Lebensverlauf von Lehrerinnen der Jahrgänge 1914-1932.